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人教版小学数学五年级下册期末测试卷及完整答案【历年真题】.docx

人教版小学数学五年级下册期末测试卷及完整答案【历年真题】.docx

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人教版小学数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.从12时到12时30分,分针绕中心点(??)。???????

A.逆时针旋转了90°???B.顺时针旋转了90°???C.顺时针旋转了180°?

2.当a等于(?)时,17a的积是质数。?

A.1????B.17????C.不一定

3.如果□是○的15倍,下面算式正确的是(??)。??

A.○÷15=□????B.○×15=□????C.□×15=○

4.如图是一个房间的门牌号,由于上面的钉子坏掉了,使门牌号转了下来,原来的门牌号是(?)。

A.608b?????B.b806?????C.P806

5.用一根长(?)铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。?

A.28厘米?????B.126平方厘米?????C.56厘米

6.将图形A(?),可以得到图形B。

A.向右平移3格,再绕O点逆时针旋转90°

B.向右平移5格,再绕O点顺时针旋转90°

C.向右平移3格,再绕O点顺时针旋转90°

二.判断题(共6题,共12分)

1.如果一个长方体的底面是正方形,那么它的四个侧面一定完全相同。(??)

2.观察一个立体图形,从右边看到的是,这个立体图形至少是由2个正方体组成。(??)

3.图中阴影部分表示公顷。(?)

4.一条线段绕着它的一个端点旋转90°后,这条线段的位置发生了改变。??(?)??

5.时针从1平移到2,走了30°是一小时。??(?)

6.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。(??)

三.填空题(共6题,共16分)

1.把一个图形绕某个点旋转,会得到一个新的图形,新图形与原图形的(??)和(??)完全相同。

2.图形旋转的方向包括(??)时针和(??)时针。

3.测量物体表面或平面图形的大小,要用(??)单位,常用的计量单位有(??)、(??)、(??)等,在这样的计量单位中,相邻的两个单位之间的进率是(??)。(从大到小用汉字填写)

4.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,表面积扩大为原来的(??)倍,体积扩大为原来的(??)倍。

5.元是(?)角,用小数表示是(?)元。

6.填一填。

(1)指针从A开始,(??)时针旋转90°到B。

(2)指针从C开始,逆时针旋转(??)到B。

(3)指针D开始,逆时针旋转90°到(??)。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共11分)

1.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。

2.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。

六.解答题(共6题,共28分)

1.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?

2.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?

3.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。

4.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

5.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?

6.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.大小;形状

2.顺;逆

3.面积;平方米;平方分米;平方厘米;100

4.4;8

5.9;0.9

6.(1)顺;(2)90°;(3)C

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.解:如图:

六.解答题

1.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。

2.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。

3.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。

4.解:女生扣子数是偶数,是不受人数影响,女生扣子总数永远都是偶数,

但总扣子数是偶数,所以男生扣子总数也是偶数,

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