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人教版小学五年级下册数学期末试卷附完整答案(夺冠系列).docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末试卷附完整答案(夺冠系列).docx

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人教版小学五年级下册数学期末试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个数同时是2、3、5的倍数,这个数一定是(?)。?

A.奇数????B.偶数????C.无法确定

2.下面的说法中,错误的是(??)。??

A.一个奇数与一个偶数相加的和是奇数。

B.乘数都是奇数,积也是奇数。

C.加数中有2个、4个、6个……奇数时,和一定是奇数。

3.如果a表示一个奇数,那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是(??)。??

A.a+2??????B.a+1??????C.a-2?

4.旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的共同点是(?)。?

A.都是沿一定的方向移动了一定的距离??B.都不改变图形的形状和大小??C.对应线段互相平行

5.如果a是偶数,b是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是(?)。?

A.2a+b????B.a+2b????C.a+b?

6.下图的图案,(??)既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到。

A.???B.???C.?

二.判断题(共6题,共12分)

1.分母只含有质因数2和5的分数都能化成有限小数。(??)

2.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。(??)

3.1升水即为10000毫升水。(??)??

4.长方体的长扩大2倍,宽和高不变,它的体积就扩大2倍。(?)

5.一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。(??)

6.一个数既是5的倍数又是3的倍数,这个数最小是15。(??)

三.填空题(共6题,共13分)

1.两个连续的自然数都是质数,这两个数是(?)和(?)。

2.生活中的旋转现象大致有两大类:一类是(???);另一类则是(???)。

3.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是(??)平方厘米。

4.旋转时物体的(??)没有改变,(??)和(??)改变了。

5.最小的奇数是(?),最小的质数是(?),最小的合数是(?)。

6.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是(??),折痕所在的直线叫做(??)。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共24分)

1.如图

(1)将图形A先绕点O顺时针旋转90°,再向左平移6格,得到图形C。

(2)将图形B向右平移5格后得到图形D。

(3)以直线l为对称轴作图形D的轴对称图形E。

2.下面是小明画的自家新建房屋的平面图,每个小正方形的边长都是1米,但图上有三处错误,请按要求改正。

(1)画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。

(2)将车库先向东平移9米,再向北平移7米。

(3)将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。

六.解答题(共6题,共30分)

1.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

3.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?

4.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?

5.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。

6.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.B

6.A

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.2;3

2.物体的旋转运动;由某一基本图形通过旋转而形成的图案

3.52

4.大小和形状;位置;方向

5.1;2;4

6.轴对称图形;对称轴

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)解:?

(2)解:

(3)解:?

2.根据平移的方向和旋转的知识画图如下:

六.解答题

1.解:(3+5)×2=16(米)

3×5=15(平方米)

答:这个长方形面积是15平方米。

2.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.

3.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10×3=30、15×2=30、30

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