26_不同类型公司及岗位权重确定.pdf

权重确定实验报告 不同类型公司及岗位权重确定 75分   不可信 姓名：兰宇 学号 ：26 班级 ：18人资 提交时间 ：2021-04-07 09:34:08 Copyright © Shanghai Topwaysoft Co.,Ltd. 1 / 11 实验时长 ：5 分钟 1报告说明 1.1报告结构 本报告核心内容包括两部分，其中第一部分是反馈部分，第二部分是解读部分。反馈部分包括分数、建议、横向对比、难度对比和步骤得分对 比。 解读部分包括每一步骤的操作答案、参考答案和思路指引。 1.2阅读建议 人力资源管理的实践告诉我们 ，对于许多问题并没有绝对的正误之分，不管是同学们的实验结果如何，都可能是案例企业具体问题的可能解决 方案，参考答案的目的在于启发同学们思考，并在思考的过程中提炼对特定案例问题的看法和解决方案。因此，在实验的全程，如有出现和教师讲 解有差异 ，一律以专业老师的讲授为准。也可以将您的看法另外发送给踏瑞公司。 2 分数和反馈 2.1 实验得分 你的得分 75分 用时 5分钟 平均得分 62分 平均用时 37分钟 开始时间 2021-04-07 09:29:11 结束时间 2021-04-07 09:34:08 2.2班级横向对比 Copyright © Shanghai Topwaysoft Co.,Ltd. 2 / 11 你在 主观经验法-确定权重 、专家评分法-选择专家 、专家评分法-确定权重 、排序法-组成评价小组 、 排序法-计算权重 、权值因子判断 法-组成评价小组 、 权值因子判断法-计算权重 步骤的得分高于班级平均水平。 你在 排序法-指标排序 、层次分析法使用分析 步骤的得分低于班 级平均水平。遇到难点和要点及时寻找老师答疑，并与同学们一起交流，寻找自己的弱点并努力强化，提高自身绩效管理相关的实际操作能力。 2.3步骤难度、达标分和得分对比 Copyright © Shanghai Topwaysoft Co.,Ltd. 3 / 11 绩效管理方面的操作，在本实验中与现实企业环境中相符，不同步骤所要求学生操作的内容难度不同，具体参考值上图所示。 该达标分数为评判学生是否掌握绩效管理相关知识的标准，达到或超过该评分则视为该学生已掌握绩效相关的操作。各步骤的达标分数是按照 该步骤在企业实际环境中的重要程度、操作难度，结合本实验中题目的难度制定的，尽可能让老师做出科学有效的判断 ，但学生操作可能出现例外 情况 ，以任课老师的判断为准。 你在 主观经验法-确定权重 、专家评分法-选择专家 、专家评分法-组织专家评分 、专家评分法-确定权重 、 排序法-组成评价小组 、排序 法-计算权重、权值因子判断法-组成评价小组、权值因子判断法-计算权重、层次分析法使用分析步骤的得分高于系统达标分数。你在排序法- 指标排序步骤的得分低于系统达标分，需要对这些步骤对应的知识内容加强学习。 3 详细步骤解读 3.1 主观经验法--确定权重 题目和你的操作：