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26_3Q公司不同岗位绩效考核指标计分方法确定.pdf

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指标计分方法实验报告 3Q公司不同岗位绩效考核指标计分方法确定 79分   不可信 姓名:兰宇 学号 :26 班级 :18人资 提交时间 :2021-04-07 09:28:40 Copyright © Shanghai Topwaysoft Co.,Ltd. 1 / 10 实验时长 :7 分钟 1报告说明 1.1报告结构 本报告核心内容包括两部分,其中第一部分是反馈部分,第二部分是解读部分。反馈部分包括分数、建议、横向对比、难度对比和步骤得分对 比。 解读部分包括每一步骤的操作答案、参考答案和思路指引。 1.2阅读建议 人力资源管理的实践告诉我们 ,对于许多问题并没有绝对的正误之分,不管是同学们的实验结果如何,都可能是案例企业具体问题的可能解决 方案,参考答案的目的在于启发同学们思考,并在思考的过程中提炼对特定案例问题的看法和解决方案。因此,在实验的全程,如有出现和教师讲 解有差异 ,一律以专业老师的讲授为准。也可以将您的看法另外发送给踏瑞公司。 2 分数和反馈 2.1 实验得分 你的得分 79分 用时 7分钟 平均得分 91分 平均用时 57分钟 开始时间 2021-04-07 09:21:25 结束时间 2021-04-07 09:28:40 2.2班级横向对比 Copyright © Shanghai Topwaysoft Co.,Ltd. 2 / 10 你在 计分方法综合模拟-选择计分方法步骤的得分高于班级平均水平。 你在比率法-模拟练习 、等级计分法-模拟练习 、否决计分法-模拟练 习、计分方法综合模拟-确定计分标准步骤的得分低于班级平均水平。遇到难点和要点及时寻找老师答疑,并与同学们一起交流,寻找自己的弱点 并努力强化,提高自身绩效管理相关的实际操作能力。 2.3步骤难度、达标分和得分对比 Copyright © Shanghai Topwaysoft Co.,Ltd. 3 / 10 绩效管理方面的操作,在本实验中与现实企业环境中相符,不同步骤所要求学生操作的内容难度不同,具体参考值上图所示。 该达标分数为评判学生是否掌握绩效管理相关知识的标准,达到或超过该评分则视为该学生已掌握绩效相关的操作。各步骤的达标分数是按照 该步骤在企业实际环境中的重要程度、操作难度,结合本实验中题目的难度制定的,尽可能让老师做出科学有效的判断 ,但学生操作可能出现例外 情况 ,以任课老师的判断为准。 你在 比率法-模拟练习 、加减分法-模拟练习 、等级计分法-模拟练习 、计分方法综合模拟-选择计分方法步骤的得分高于系统达标分数。你 在否决计分法-模拟练习 、计分方法综合模拟-确定计分标准步骤的得分低于系统达标分,需要对这些步骤对应的知识内容加强学习。 3 详细步骤解读 3.1 比率法-模拟练习 题目和你的操作: 选 指标名称 指标定义 计分标准

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