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小学英语教学中教师角色转变的研究教学研究论文
摘要：本文旨在探讨小学英语教学中教师角色的转变，分析其在教学过程中的重要性。通过列举具体案例，阐述教师在小学英语教学中角色转变的内涵及其对学生学习效果的影响，为提高小学英语教学质量提供参考。
关键词：小学英语教学；教师角色；转变；教学质量
一、概念阐述
（一）教师角色转变的内涵
1.教师从知识传授者向引导者转变
在传统的小学英语教学中，教师往往是知识的传授者，以讲授为主，学生被动接受。而在现代教育理念下，教师需要从知识传授者转变为引导者，引导学生主动参与学习，培养学生的自主学习能力。这种转变要求教师在教学过程中更多地关注学生的需求，激发学生的学习
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