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摘要
摘要
作为教师专业发展基础的实践性知识，基于教学实践和活动所形成的实践性
知识的研究对职前国际中文教师的专业发展有着重要的理论意义和实践应用价值。
职前国际中文教师是面向国际中文教育推广工作培养的专门人才，作为国际中文
教师队伍的预备力量，对国际中文教育事业的未来发展起到重要的影响作用。职前
国际中文教师的实践性知识与其应具备的理论性知识不同，特指在各种主观与客
观因素的影响下，通过对个人教育及教学经验的深度反思与精炼，
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