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人教版小学五年级下册数学期末测试卷附答案【名师推荐】.docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末测试卷附答案【名师推荐】.docx

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人教版小学五年级下册数学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如图是日本“三菱”汽车的标志,它可以看作是由菱形通过旋转得到的,每次旋转了(?)。?

A.60°????B.90°????C.120°

2.分针和时针的转速比是(??)。????

A.1:12?????B.12:1?????C.60:1

3.一个数同时是2、3、5的倍数,这个数一定是(?)。?

A.奇数????B.偶数????C.无法确定

4.下面的剪纸用了(?)原理。

A.平移??????B.对称??????C.旋转

5.下列说法中,正确的是()。

A.整数包括正整数和负整数???B.自然数都是正整数???C.一个数能同时被2、3整除,也一定能被6整除???

6.下面的几何体从侧面看,图形是的有(??)。??

A.(1)(2)(4)????B.(2)(3)(4)????C.(1)(3)(4)

二.判断题(共6题,共12分)

1.两个不同的质数一定互质。(??)

2.连续的两个自然数相乘一定是偶数。(??)

3.正方体的棱长扩大2倍,体积就扩大6倍。(?)

4.一瓶娃哈哈有180升。(??)??

5.奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。??(??)???

6.只有1和它本身两个因数,这样的数是质数。(??)

三.填空题(共6题,共11分)

1.钟表上从12:00到3:00,时针顺时针旋转(??)度。

2.至少要用________个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。?

3.填空。(填分数)?????????????

(1)220厘米=________米

(2)2千克80克=________千克

4.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用(??)个小正方体搭成的。

5.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用(??)或(??)作单位;计量比较少的液体时,常用(??)作单位。

6.把一个棱长2分米的正方体,切成两个相等的长方体,表面积增加了(??)平方分米。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共15分)

1.?画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。

2.

(1)图形A怎样得到图形B。

(2)图形B怎样得到图形C。

(3)把图形A怎样得到图形D。

六.解答题(共6题,共27分)

1.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

2.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

3.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?

4.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)

5.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?

6.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.90

2.8

3.(1)(2)

4.4

5.升;毫升;毫升

6.8

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.

2.(1)解:将图形A向右平移7格得到图形B。

(2)解:以虚线a为对称轴,画出图形B的轴对称图形,得到图形C。

(3)解:把图形A绕点O顺时针旋转90度,得到图形D

六.解答题

1.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。

2.12=2×2×3

18=2×3×3

2×3=6(米)

(12+18)÷6=5(段)

答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。

3.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。

4.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;?40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;

40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;

40=5×8,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;

所以可

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