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范唱
伴奏
简线谱转换
简线谱转换
范唱
伴奏
用拍手踏脚的动作为歌曲伴奏。
你还能怎样设计？
点击
看着敲锣鼓，一边听歌曲，一边敲锣鼓。
范唱
伴奏
随着欢快的歌声拍一拍，唱一唱。
简线谱转换
范唱
伴奏
随着欢快的歌声拍一拍，唱一唱。
简线谱转换
范唱
伴奏
按照图谱用、为歌曲伴奏。
范唱
伴奏
随着欢快的音乐跳起来、唱起来、奏起来吧！
范唱
伴奏
《多快乐》律动设计：
第1小节：第1、2拍拍两下手，第3、4拍拍两下腿。
第2小节：同第1小节。
第3小节：A、B两个小伙伴手拉手转一圈。
第4小节：双手叉腰，脚在原地踏四下。
第5小节：A、B两个小伙伴，A双手在身体右上方拍3下，
随后B在身体的右下方拍3下。
第6小节：同第5小节。
第7-8小节同第3-4小节。
范唱
伴奏
歌曲《多快乐》是一首单乐段的儿童歌曲，四四拍，F宫调式。歌曲的旋律跳跃，给人以轻快活泼之感，旋律与歌词结合紧密，都是一字一音，其中第3、4小节和第7、8小节的歌词略显复杂，这里也是唱歌教学的难点。
《多快乐》可以先观看全国人民热烈庆祝国庆节的欢乐场面，知道10月1日国庆节是祖国妈妈的生日，接着边听歌曲，边随着音乐拍拍手。在听熟歌曲后，用稍慢的速度，看着教师的手势学唱歌曲。最后，进行师生接口唱、生生接口唱、小组唱、男生女生唱、个人唱的演唱活动，加以巩固。
律动：唱吧，跳吧
可以分成三个小组，分别是歌唱小组、演奏小组、舞蹈小组。
1.歌唱小组演唱歌曲《多快乐》，能用轻快、自然的声音演唱，尽量做到情绪饱满、自信大方、音高与节奏准确。
2.演奏小组用小鼓、手串铃为歌曲伴奏。参与演奏活动的人数要求：大班编制的学校，建议小鼓5-7人，手串铃5-7人；小班编制的学校，建议小鼓3-5人，手串铃3-5人。演奏打击乐器的方式：首先，建议模仿老师演奏；其次，在节拍稳定的情况下，由同学自由演奏；第三，在老师指导下，按照教材给定的节奏演奏。
3.舞蹈小组，建议随音乐做简单的拍手、拍腿、自转、与伙伴拉手转圈等简单动作。动作设计要简单，节奏清晰明确，要有自己完成的动作，也要有和小伙伴一起完成的动作。
先念下面的节奏，再边唱《多快乐》边加入下面的节奏。
简线谱转换
范唱
伴奏
先念下面的节奏，再边唱《多快乐》边加入下面的节奏。
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范唱
伴奏
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