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高中科学课堂趣味实验的实验设计与学生科学实验问题解决能力论文
摘要：本文以高中科学课堂趣味实验为研究对象，探讨实验设计与学生科学实验问题解决能力之间的关系。通过分析趣味实验的特点和作用，提出实验设计的策略，旨在提高学生的科学实验问题解决能力，促进科学素养的提升。
关键词：高中科学课堂；趣味实验；实验设计；问题解决能力
一、引言
（一）高中科学课堂趣味实验的重要性
1.趣味实验有助于激发学生的学习兴趣
在高中科学课堂中，趣味实验以其直观、生动、有趣的特点，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们对科学知识的好奇心和探究欲望。通过趣味实验，学生可以在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提高学习效率。
2.
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