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一提起爱国,总能令人联想起无数志士仁人抛头颅洒热血的宏大历史场景,不过,这样
的场景只是战争年代所独有,如今的和平年代不需要我们扛枪保卫祖国,也不需要我们救民
族于危难之中。那么,身处和平年代的我们,究竟应该如何去表达自己的爱国情怀呢?
当我们还在上学的时候,爱国主义教育贯穿学校教育的始终,不过老师在号召大家向革
命前辈学习的同时,却并没有教给我们到底应该做些什么。于是,在被问及怎样爱国的时候,
绝大多数同学的回答都是好好学习,将来成为科学家、艺术家、文学家……从而贡献自己的
力量,以此来报效祖国。
这样的回答当然并没有错,但一个显而易见的事实是,并非所有的人都能成“家”,
那么是不是就意味着成不了“家”的人就不爱国了呢?恐怕谁都不会这样认为。我认为当代
的爱国是一种开放包容精神、自强精神、仁爱精神等等。
2010年9月7日上午,一艘载有约15名船员的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞。
而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。随后日方登船检查。巡逻船部分受损,
没有人员伤亡。中国渔船船长被扣押。国务院总理温家宝4日和日本首相菅直人在第八届亚
欧首脑会议期间进行了交谈。温家宝重申,钓鱼岛是中国固有领土。温家宝指出,维护和推
进中日战略互惠关系符合两国和两国人民的根本利益,应加强两国民间交流和政府间沟通,
和平解决此事。中国政府对日本冲撞中国渔船事件的关切,也表明了中国人民誓死保卫祖国
领土完整的决心。
然而国人们想到了以抵制日货的方式来表达抗日、反日的感情。但现在毕竟时代已经不
同了,由于政策实施的条件已经不存在,以前被认为是正确的策略现在并不一定就是正确的,
甚至有时是完全错误的。关于全球一体化,你中有我,我中有你,我不想再累续太多,毕竟
已经吆喝了几十年了,我想国人的耳朵都已经磨出了茧,但为何一旦到了关键时刻,冲动的
口号,不计后果的举动,总是屡屡撞击我们的瞳孔?我想还是因为对习以为常的理论缺乏透
彻的理解。世界越来越成为一个不可分割的整体,又何况日本是我国一衣带水的邻邦。一台
家电,包含了多少日本的右翼分子的成分,我想就是专家也很难界定的清楚。反抗、报复有
一个很重要的前提就是确保自身利益不受到任何损失,否则两败俱伤,是任何一个理智的人
所不愿做的。
爱国,本是一个国家的公民对自己的祖国最最原始,最最低级,最为朴素的情感。然而,
时代变了,爱国似乎也已经变得不再像以前那样的简单。面对着各色媒体铺天盖地般压过来
的形形色色的评论,他们要么联系当前的国际形势和国家政策,给受众讲一堂政治课;要么
就请知名人士、社会名流现身说法,或者请专家教授谈理性、冷静……总之,是要教育引导
广大民众如何去表达爱国之情。然而如今多的是对大众对个人利益斤斤计较,理性有余,却
对国家大事知之甚少,理性普遍缺失的担忧。
爱国是一个很笼统的概念,不同的历史时期会有不同的表现和表达方式,即使是在同一
时期不同的人也会有不同的表达方法,就拿中国现阶段来说吧,作为一名军人,爱国就意味
着平常要加强训练,战争时要勇敢作战,消灭敌人,打得赢战争;作为一名工人,生产出高
质量的产品是爱国;作为一名科学家,埋头苦干,多出科研成果是爱国;作为一名学生,学
好科学文化知识是爱国……爱国不是空洞的口号,需要的是实实在在的行动。记得我国外交
部长李肇星曾说:“中日有交往的历史纪录已经达2000多年,其间只有50年是兵戎相
见的,友好相处还是主流。”我们现在正站在21世纪的肩膀上,历数过去的争与斗,得与
失,就会发现,合则两利,斗则两败,没有比两国兵戎相见更愚蠢的事了。我想我们现在所
要做的一切都是为了未来,而未来是谁也不愿失去的。
相比起波澜壮阔的历史场景,这些举动或许多少显得有些琐碎,但是我们又不得不承认,
这些看似琐碎的举动其实也是在表达爱国情绪,而且完全是每个人都能够做到的。这些都是
每个人平时所应该做到的,只是还没有想到过因此而将它们上升到爱国的高度而已。爱国不
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仅是一种信念,更是一种行动。从每个人做起,从点滴小事做起,这些其实正是爱国的第一
要义。
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在继续加强传统爱国主义教育的基础上,学校更加应当注重的是,如何教育和引导学生
用实际行动体现爱国热情,为爱国主义的优良传统注入崭新的时代内涵。
爱国是一种情感,而情感是需要表达的;相同的爱国主义,不同的时代有着不同的表达
方式。现在的青年人正在用实际
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