电子教案《单片机原理及应用》.pdf

课程教案

单片机原理及应用

课程名称：单片机原理及应用

课程代码：0340424

授课对象：年级：13级专业：机械设计制造及自动化层次：本科

授课教师：钟奇

教师职称：高工

课型：专业

学时：学时/周合计：学时

336

教材名称：单片机原理及应用（第3版）

开课系部：机电工程系

教学日期：20年～20年学年第学期

1516一

广东技术师范学院天河学院

教案

第1章概述

概述

本章教学目的及基本要求：

教学目的：主要介绍单片机的概念，发展过程，应用特点及单片机类型等。

基本要求：了解单片机的概念，发展过程等。重点掌握应用特点及单片机类型等。

本章教学内容的重点和难点：

重点：掌握应用特点及单片机类型。

难点：单片机概念。

本章教学内容的深化和拓宽：

介绍目前国内外发展情况。

本章教学方法、方式：

采用多媒体课件；

讲授和现场演示相结合；

本章主要参考资料：

马淑华：《单片机原理与接口技术》，北京邮电大学出版社，2005

谢维成《单片机原理与应用及C51程序设计(第3版）》.清华大学出版社,2014

文武松《单片机实战宝典：从入门到精通》.机械工业出版社,2014

张元良.《单片机原理及应用教程》.清华大学出版社,2011

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东技术师范学院天河学院

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年月日第周

课题：第1章概述课次：1

教学方法：讲授+演示教具：计算机、多媒体

教学目的：

1、介绍单片机概念，应用特点及相关结构特点等内容。

教学重点：

1、掌握应用特点及单片机类型。

教学难点：

1、单片机概念。

教学过程时间分配（包括组织教学：复习旧课、作业问题分析、讲授新课、新

课小结、布置作业）

组织教学：2～3分钟作业分析：3～5分钟

讲授新课：78～82分钟新课小结：1～2分钟

布置作业：1～2分钟

课后记：

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单元教案续页

教学过程设计：

组织教学：

复习旧课：

作业分析：

讲授新课：

1.1单片机的基本概念

1.1.1单片机的发展历程

电子数字计算机诞生于1946年，在其后的一个历史进程中，

计算机始终是被供养在特殊的机房中、实现数值计算的大型昂贵设

备。直到20世纪70年代微处理器的出现，才使得计算机以小型、

廉价、高可靠性的特点，迅速走出机房，并被逐渐嵌入到一个对象

体系中，实现对象体系的智能化控制。这样一来，计算机便失去了

原来的形态，其功能也有所不同。

为了区别于原有计算机系统，把嵌入到对象体系中实现对象体

系智能化控制的计算机称做嵌入式计算机系统。

早期，人们通过改装通用计算机系统，在大型设备中实现嵌入

式应用。然而，在众多的对象系统(如家用电器、仪器仪表、控制

单元等)中，无法嵌入通用计算机系统，且嵌入式系统与通用计算

机系统的技术发展方