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抑郁症学生在校安全协议书8篇

篇1

甲方（学校）：_________

乙方（学生）：_________

丙方（家长）：_________

为明确各方在抑郁症学生教育过程中的权利与义务，保障学生的身心健康，特制定本协议。

一、协议背景

抑郁症学生是指在心理发展上存在障碍，表现出明显抑郁情绪的学生。这类学生在校期间可能面临多种安全风险，需要特别关注和照顾。

二、协议目的

本协议旨在明确学校、学生和家长在抑郁症学生教育过程中的责任与义务，共同保障学生的身心健康，促进其全面发展。

三、协议内容

1.学校的责任与义务

（1）学校应设立专门的心理咨询机构，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务。

（2）学校应建立健全的抑郁情绪学生管理制度，包括定期排查、评估、建档等工作，确保学生的身心健康。

（3）学校应组织专业的医疗团队，为学生提供必要的医疗服务和健康指导。

（4）学校应建立学生安全信息通报制度，及时将学生异常情况通报给家长，并协调家长做好学生的教育工作。

2.学生的责任与义务

（1）学生应积极配合学校的心理咨询和辅导服务，主动寻求帮助并积极参与治疗。

（2）学生应遵守学校的规章制度，不得擅自离校或进行其他危险行为。

（3）学生应积极参与学校组织的安全教育和安全演练，提高自救自护能力。

3.家长的责任与义务

（1）家长应积极配合学校的工作，共同做好学生的心理咨询和辅导工作。

（2）家长应关注学生的思想动态和行为习惯，及时与学校和老师沟通，共同解决问题。

（3）家长应尊重子女的意愿和人格尊严，不得对子女实施家庭暴力或者虐待、遗弃等侵害行为。

四、违约责任及争议解决方式

1.违约责任：如一方违反本协议，应承担相应的法律责任。具体责任包括赔偿损失、支付违约金等。

2.争议解决方式：如本协议发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可提交仲裁机构进行仲裁或向人民法院提起诉讼。在争议处理过程中，应尊重事实、注重证据、依法依规处理。

五、协议生效时间及其他事项

1.本协议自三方签字之日起生效。协议一式三份，学校、学生和家长各执一份。

2.本协议未尽事宜，可由三方协商补充。补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方（学校）：_________（盖章）

日期：_______年_______月_______日

乙方（学生）：_________（签字）

日期：_______年_______月_______日

丙方（家长）：_________（签字）

日期：_______年_______月_______日

篇2

甲方（学校）：_________

乙方（学生）：_________

丙方（家长）：_________

为保障抑郁症学生在校期间的安全，明确学校、学生和家长的责任与义务，特制定本协议。

一、协议背景

抑郁症学生因病情特殊，需要在校期间给予特别关注和照顾。学校作为教育机构，有义务为学生提供安全、稳定的学习环境，同时也有责任保护学生的身心健康。家长作为学生监护人和支持者，应当积极参与学生的治疗和教育，与学校共同承担学生的安全责任。学生本人也应当遵守学校规定，积极配合治疗和教育工作。

二、协议内容

1.学校责任

（1）学校应设立专门的心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务。

（2）学校应建立学生健康档案，对学生的健康状况进行动态管理，及时更新学生的健康信息。

（3）学校应制定针对抑郁症学生的特别安全措施，如加强校园安全巡查、防止学生独自离校等。

（4）学校应定期组织学生进行心理健康教育和心理辅导活动，提高学生的心理健康水平。

2.家长责任

（1）家长应积极配合学校的工作，了解学生的病情和需要，与学校和医生共同制定治疗方案。

（2）家长应鼓励学生参加学校和社区的活动，增强社交能力和自信心。

（3）家长应定期与学校的心理咨询师进行沟通，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并处理。

3.学生责任

（1）学生应遵守学校的规定和纪律，不擅自离校、不旷课、不参与不良活动。

（2）学生应积极接受心理咨询和辅导服务，主动寻求帮助并解决问题。

（3）学生应尊重他人的意愿和感受，不干扰他人的学习和生活。

三、协议执行与监督

1.本协议自签订之日起生效，有效期为学生在校期间。

2.学校、学生和家长应共同遵守本协议，确保