以能力为导向：青岛中职学前教育专业课程设置的现状剖析与优化策略.docx

以能力为导向：青岛中职学前教育专业课程设置的现状剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景

近年来，国家对学前教育重视程度不断提高，学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，是终身学习的开端，对个体发展、家庭幸福和社会和谐都具有重要意义。2010年，国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出要大力发展学前教育，着力解决“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学发展。此后，国家陆续出台了一系列政策措施，加大对学前教育的投入，扩大学前教育资源，加强幼儿教师队伍建设，提高学前教育质量。在2025年的政府工作报告中，首次提出“逐步推行免费学前教育”“发放育儿补贴”，