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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列方法中能证明空气会流动的是(??)。
A.吹哨子????B.捏一捏吹鼓的气球????C.抱一抱充满空气的塑料袋
2.撕纸和捏橡皮泥(??)。
A.只是形状变化了,本质上没变
B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化,不再是纸和橡皮泥了
C.一点变化都没有
3.下列能证明空气有质量的是(??)。
A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大
B.热气球在空气中能上升
C.用手掂空气球和吹鼓的气球感觉质量差不多
4.下列使用酒精灯的方式中,正确的是(??)。
A.吹灭酒精灯??????B.点燃酒精灯??????C.熄灭酒精灯??????D.存放酒精灯
5.不能加快食盐溶解的方法是(??)。
A.加热?????B.搅拌?????C.研碎?????D.放冰箱
6.在一个矿水瓶中灌入半瓶水,再插入两根吸管,并在瓶口用橡皮泥堵住,往(??)吸管中吹气,会有水从另一根吸管中喷出来。
A.甲????B.乙
7.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中,是因为水的(??)。
A.浮力????B.表面张力????C.重力
8.把下列物质分别少量放入水中并充分搅拌,能用过滤的方法分离出来的是(??)。
A.面粉?????B.食盐?????C.小苏打
9.夏天的室内,空调周围的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理我们在安装空调时,要安装在房间的(??)。
A.上部?????B.下部?????C.中部
10.空气和相同体积的水、石头比较,(??)。
A.石头最轻????B.水最重????C.空气最轻
二.填空题(共10题,共38分)
1.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是(???)。
2.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,还________(填“是”或“不是”)原来的物质。
??????
甲?????????乙???????丙
3.风吹来的方向叫(???),西北风是指从(???)方向吹来的风。
4.通过实验我发现(???)能溶解在水中,(???)不能溶解在水中。
5.水是一种没有(???)、没有(???)、透明、会(???)的液体。
6.整理、分析(???),可以帮助我们了解天气变化的一些规律。
7.水在(???)温度下,会慢慢变成(???)飞散到空中,这种现象叫做蒸发。
8.我们把物体分为(???)、(???)、(???)三类。空气是(???)。
9.测量水温的温度计叫(???)。
10.由于(???)存在着严重的火灾隐患,所以尽量不要燃放。
三.判断题(共10题,共22分)
1.两种物质混合在一起有可能产生新的物质,如食盐和水。(??)
2.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。(??)
3.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。(??)
4.一个被压瘪的乒乓球(没有破)放入热水中,乒乓球会恢复球形。(??)
5.在草地上丢垃圾、踩踏纸片的行为对吗?(?)
6.空气看不见,所以空气没有质量。(??)
7.测量水温时,要将温度计的下端浸入水中。(?)
8.降水量的单位是体积单位:毫升。(??)
9.酒精灯的火焰分为三层,其中温度最低的是焰心部分。(??)
10.水里不会有空气存在。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
把水相应的状态变化用线连起来。
水蒸气??冰??水??雪
液体??固体??气体
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共25分)
1.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。
2.在制作天气预报的过程中,要经历哪些阶段?
3.用气温计测量气温需要注意什么?
4.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况?
5.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
七.综合题(共3题,共18分)
1.以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。
2.重复几次实验,同时画下你观察到的现象。
3.用手
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