教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案【b卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

2.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

3.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

4.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

5.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

6.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

7.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

8.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

9.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

10.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

二.填空题(共10题，共48分)

1.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

2.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

3.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

4.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

5.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）

外界传来的声音→（???）→（???）→鼓膜→（???）→（???）→（???）→大脑

①外耳道；②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

6.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

7.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

8.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

9.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

10.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

2.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

3.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

4.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

5.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

6.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

7.耳廓可以放大声音。（?）

8.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

9.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

10.物体即使不振动，也能发出声音。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（?