教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精选.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（??）。

A.????B.????C.

2.使用温度计测量温度，读数时，视线和液柱顶端要（?）。

A.保持齐平????B.略高?????C.略低

3.当水温达到（??）时会慢慢结冰。

A.1℃?????B.10℃?????C.0℃

4.水的三种形态中，有一定形状的是（??）。

A.水??????B.水蒸气??????C.冰

5.在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（??）。

A.水完全蒸发后熄灭酒精灯?????B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯?????C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯

6.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（??）。

A.??B.??C.

二.填空题(共6题，共20分)

1.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（???），这是因为鱼缸中的水变成了（???）。

2.冰在融化的过程中很长时间保持在（???）℃。

3.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（???）。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（???）进行测量。

4.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（???）。

5.给水加热时,水蒸发得更（???）;持续加热到100℃时,水会（???）。

6.用湿布擦黑板，黑板一会儿变干；洗手后，湿的手会变干，主要是水变成（???）跑到空气中去了，这种过程叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

2.使用酒精灯时，应该用内焰加热。(?)

3.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

4.如果我们想分离白糖和泥土，我们需要用到滤纸。(?)

5.空气中含有水蒸气。（??）

6.物体吸收热量，温度升高，物体失去热量，温度降低。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

2.连线魔方。

?????正确????错误

五.简答题(共6题，共38分)

1.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

3.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

4.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

5.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

6.写出用温度计测量水温的步骤。

六.综合题(共3题，共19分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.你能比较水和冰的相同点和不同点吗？

相同点：

不同点：

3.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.减少；水蒸气

2.0

3.℃；温度计

4.水蒸气

5.快；沸腾

6.水蒸气；蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.用热水冲服能够加快药物的溶解。

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

3.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新