防患于未然多媒体教学课件.pptVIP

防患于未然第四单元做学法尊法守法用法的人小游戏：“词语组句”小组竞赛，用“违纪、违法、犯罪”三个词语说出一句话。活动一活动三大家说一说讨论教材中“小迪犯罪案例”1.指出小迪犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会所造成的危害有哪些？2.列举身边现实生活中的有关事例，说说犯罪的危害。小结犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒瘤。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。活动二大家想一想阅读教材中“陈某滑向犯罪深渊”学生分析陈某犯罪的原因是什么，给我们的启示有哪些。小结“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪往往不是一朝一夕铸造成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。Zx````xk`*链接与拓展看教材中的表格，分组讨论，对照我国预防未成年人犯罪法规定的不良行为和严重不良行为，列举不良行为和严重不良行为，以及有关矫正不良行为的方法。小结作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。活动五大家动动手制定一份改变不良行为的行动计划。1.我目前最突出的不良行为（或倾向）是：_________________;2.这种行为给我带来的危害有_______;3.我准备采取的措施是_____________;4.我的改变要达到的目标是__________;5.我准备请_____同学坐我这项计划的监督人。本课小结：违法犯罪的危害是极大的，而违法犯罪与每个人的道德修养水平是紧密联系的，我们青少年要远离违法犯罪，加强自我防范，从小事做起，预防违法犯罪，防微杜渐，防患于未然。课后活动写一封回信：根据教材中父亲写给儿子的一封信，以儿子的名义给父亲写一封回信，写出真实想法，字数150左右。Zxx````k1、举例说明化学反应中伴随着能量的转化。2、下图给出了几种常见的化学反应事实，请说明反应中能量转化的方式。你还知道哪些应用能量转化的实例。石油气的燃烧燃料燃烧推动火箭镁条燃烧闪电时产生氮氧化物1、化学反应的条件有哪些？2、从化学键的角度分析反应：2H2+O2=2H2O的实质？反应需要什么条件？3、反应：2H2+O2=2H2O为什么会释放出热量?为什么不能自发进行？已知拆开1moLH-H键需消耗436KJ能量、拆开1moL0=O键需消耗496KJ能量、形成1moLH-O键需释放463KJ能量。从化学键的角度分析反应：2H2+O2=2H2O的热效应。能量反应坐标2H2+O24H+2O2H2O吸收能量KJ释放能量KJ放热KJ13681852484一、放热反应和吸热反应1、放热反应⑴定义：有热量放出的化学反应。⑵原因：反应物的总能量生成物总能量常见放热反应：大多数能自发进行的化学反应。2、吸热反应⑴定义：吸收热量的化学反应。⑵原因：反应物的总能量生成物总能量常见吸热反应：持续高温或加热的反应、放热反应的逆反应。判断下列反应是放热反应还是吸热反应。1、镁条燃烧2、锌与稀硫酸反应3、高温下木炭与二氧化碳反应生成一氧化碳4、氧化钙与水反应5、NH4++2H2ONH3·H2O+H+1、如何实现物质的固、液、气三态变化？2、同一物质的固、液、气三态所具有的能量是否相同？3、如何用化学方程式表示放热反应或吸热反应？二、放热反应和吸热反应的表示——热化学方程式1、热化学方程式⑴聚集态：反应物和生成物必须标明聚集态，S-固态、l-液态、g-气态。⑵△H：在恒压条件下，用△H表示反应放出或吸收的热量，△H0-放热、△H0-吸热，单位KJ/mol。⑶计量数：热化学方程式各物质前的化学计量数不表示分子个数，只表示物质的量。可以是整数或简单分数。⑷读法：特别指出：△H的单位KJ/mol，mol得涵义——每mol反应。1、(2005全国理综Ⅰ·13)．已知充分燃烧ag乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量bkJ，则乙炔燃