文章创作的组织与条理说明文的单元教学设计.pptx

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文章创作的组织与条理──说明文的单元教学设计

2设计背景1坊间教科书的说明文多为「说明事物」，较少「说明事理」的文章例子:《荔枝》《智能机械人》《苍蝇的眼睛》《海底世界》《文房四宝》《骆驼》

3「全港性系统评估」所考核的说明文写作多为「说理」性质小六说明文写作题目2006年1.适量的运动可以保持身体健康。请你写一篇文章，说出你最喜欢的一项运动，并说明这项运动的好处。2007年1.学校每一年都会安排很多课外活动让同学参加。请你写一篇文章，说明参加那些课外活动的好处或收获。2.健康的生活对我们的身心有莫大的益处。请你写一篇文章，说明你在日常生活中怎样养成健康的生活习惯。

4小六说明文写作题目2008年1.根据环境保护署的资料，香港现有的三个垃圾堆填区将会在六至十年内饱和。请你写一篇文章，说明在日常生活中应怎样减少垃圾。2.美好的校园环境需要每个同学共同维护。请你写一篇文章，说明同学应怎样履行保护校园环境的责任。

5设计构思构思在教科书以外增设说明文教学单元，以增强学生的「输入」，让学生透过读写结合教学的设计能达至读写迁移。增加学生阅读及写作说明文篇章，从而提升其写作说明文的能力。

6说明文(说理)的单元教学安排学习范畴教节活动内容阅读范畴10自拟2篇说理性质的說明文以作精教:《参加课外活动的好处》《怎样保护环境》学习重点:1.文章的结构(总—分—总)2.文章的开首—发展—结尾3.说明方法(写作技巧)写作范畴4写作前引导分组构思写作大纲—个别创作写作后评讲

7篇章教学(一)活动内容(步骤)1.教师介绍说明文的特征，让学生对说明文有初步的认识。2.播放介绍说明文的简报

8说明文

说明文是一种主要采用说明的表达方式，以解说事物、阐释事理的文章体裁。

9说明文的基本特征表达方式以说明为主内容以介绍知识为主态度以客观地解释为主

10说明文的类别实用性说明文：如「电子词典使用说明」、合同条约阐释性说明文：如「交友之道」、「读书四法」描述性/介绍性说明文：如「松鼠」、「故宫博物院」

11怎样写好说明文1.言之有物2.言之有序3.言之有法

12言之有物中心明确即言语中应有确定之物。材料丰富即言语应有翔实之物，要力求具体、充实。

13言之有序1时间顺序??空间顺序逻辑顺序并列式

14言之有序2?时间顺序-即按照事物发展的先后顺序来安排说明的条理-如介绍某种（或某类）动植物的生长过程、工农业産品（或工艺品、小制作、小实验等）的生産过程，某些事物的历史沿革等。??

15言之有序3空间顺序即按照事物的布局结构、事物的组成关系、事物的方向位置来安排材料。如介绍建筑物、工艺品、地形地貌、名胜美景等。空间顺序的安排大致有以下几种：1、由表及里或由里及表；2、由上到下或由下到上；3、由远及近或由近及远；4、由低到高或由高到低；5、由整体到局部或由局部到整体。

16言之有序4逻辑顺序即按照事物的内部联系或者人们认识事物的过程来进行说明。逻辑顺序的安排大致有以下几种：1、由一般到个别；2、由主要到次要；3、由简单到复杂；4、由原因到结果；5、由现象到本质或成因。

17言之有序5并列式将说明对象分成几类或几个方面，逐一并列地说明，所描述的事情同等重要，并无主次之分。

18写作说明文的方法？因应不同的说明目的

运用不同的说明方法

19言之有法1.定义法2.分类法/点列法3.举例法4.比较法5.列数据/引资料6.引用法7.作诠释8.打比方9.列图表

20定义法说明事物，先要给被说明对象下个定义，用简洁、明确的语言，指出被说明对象的性质特点。

21例如要说明事物的本质和特征，我们会用定义说明好处是具体明确，可收深入浅出的效果。

22在文章中常见的标示语「某某是×××」、「某某意思是指×××」、「称之为×××」。定义说明

23定义说明例一甚么是蜂鸟？蜂鸟是动物名。产在西半球，为最小的鸟类。羽毛细，嘴为管状，便于吸收花蜜。(特征)(本质)标示语标示语

24分类法/点列法分类及点列法就是将被说明的对象，按一定标准分成若干类或若干点，以便于一类一类地分别说明。

25例如我想从不同方面或不同角度分门别类说明事物的本质、特征或功能，我们会用分类说明好处是条理清楚，使读者容明掌握。

26可分成×××类型、有以下×××种类分类说明在文章中常见的标示语

27现代的电子计算机大致可分成三个类型：即通用计算机、专用计算机和计算器。(功能)例：分类