教科版小学一年级上册科学期末测试卷【能力提升】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

2.下面哪些特点不属于植物？（??）

A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气

3.下列花朵中的牵牛花是（???）。

A.??????B.?????C

4.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

5.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

6.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

7.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

8.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

9.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

10.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

二.填空题(共10题，共48分)

1.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

2.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

3.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

5.在括号中写出植物对应的名称。

6.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

7.共同的（???）是公平比较的基础。

8.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

10.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

2.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

3.月季的生长需要阳光。（?）

4.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

5.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

6.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（?）

7.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

8.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

9.塑料花是有生命的。（??）

10.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共22分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

3.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

7.B

8.B

9.B

10.A

二.填空题

1.米；刻度尺

2.近距离观察；闻一闻；摸一摸

3.氧气

4.起点；终点

5.叶；茎；根

6.杨树；小草；荷花等

7.起始线

8.高矮；长短；粗细

9.0；相等；重复；数字

10.（1