新高考科目改革区域评价差异与推进策略.docxVIP

新高考科目改革区域评价差异与推进策略

目录

新高考科目改革区域评价差异与推进策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）新高考科目的背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）区域评价差异的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、新高考科目改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）教育公平理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）素质教育和创新人才培养理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、新高考科目改革的实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）改革的整体进展情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）不同区域的实施差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、新高考科目改革区域评价差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）评价体系的构建与差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）资源配置与利用的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）教师专业发展与培训的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、新高考科目改革推进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）优化评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）均衡资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）加强教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）未来发展方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

新高考科目改革区域评价差异与推进策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．32

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、新高考科目改革概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

改革背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

改革内容与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

改革的必要性与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、区域评价差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

地域性差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1东部地区改革现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.2中西部地区改革现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

城乡差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1城区学校实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2乡村学校实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

学校间差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1重点学校与非重点学校对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2不同类型学校实施状况