在线网课知慧《汉语国际教育教学法(天津外国语大学)》单元测试考核答案.pdf

第一章单元测试

1【单选题】(2分)

1958年，我国出版的第一套对外汉语教材是（）。

A.《汉语教科书》

B.《学汉语》

C.《新概念汉语》

D.《汉语学习》

2【单选题】(2分)

“第二语言”指的是（）。

A.人们学习的第二外语

B.国家规定的官方语言之外的另一种语言

C.自学的语言

D.掌握第一语言以后再学的另一种语言

3【单选题】(2分)

对于中国的藏族人民来说，藏语是他们的（）。

A.第一语言

B.外来语

C.外语

D.目的语

4【单选题】(2分)

汉语国际教育学科研究的核心内容是（）。

A.教学方法

B.汉语教学

C.第二语言教学

D.对外汉语教学

5【判断题】

对外汉语教学是一门语言教育的学科，不包括文化因素的教学。（）

A.错

B.对

6【判断题】

“汉语作为第二语言的教学”可以取代“对外汉语教学”这个名称。（）

A.错

B.对

7【判断题】

“第二语言”和“外语”这两个概念没有区别。（）

A.对

B.错

8【判断题】

汉语国际教育是一门不再依附某一学科的、专门的、独立学科。（）

A.错

B.对

9【判断题】

汉语国际教育概论这门学科理论基础的四大支柱是：心理学、教育学、语言学和

跨文化交际学。

A.对

B.错

10【判断题】

汉语国际教育是指对各国母语非汉语者所进行的汉语作为第二语言或外语以及相

关的文化的教育。

A.错

B.对

第二章单元测试

1【判断题】

文化适应模式是针对自然语言习得提出的，因此与正规语言教学没有关系。（）

A.对

B.错

2【判断题】

记忆按保持的状态和时间分为感觉记忆，短时记忆，长时记忆。（）

A.错

B.对

3【判断题】

记忆过程包括识记，保持，再认和重现四个基本环节。（）

A.对

B.错

4【单选题】(2分)

请问（）被称为“现代语言学之父”。

A.弗洛伊德

B.乔姆斯基

C.索绪尔

D.布龙菲尔德

5【单选题】(2分)

文化休克出现在跨文化交际的（）

A.调整阶段

B.挫折阶段

C.蜜月阶段

D.适应阶段

6.【多选题】

正确答案：ACD

对外汉语教学中的语言文化因素包括（）

A.语义文化

B.民族文化

C.语用文化

D.语构文化

7【判断题】

心理学对遗忘产生的理论解释主要有两种，分别是衰退说和干扰说。（）

A.对

B.错