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教学创新Teachinginnovation

小学语文整本书阅读进课堂实施策略

文/杨梅

摘要：整本书阅读是一种主要基于阅读语境的阅读方式。让学生阅读整本书的根本目的在于培养学生的阅读习惯，不断增强阅读的兴趣。而且阅读

整本书不仅帮助学生积累知识，还可以提高学生的阅读效率，帮助学生积累阅读技巧，更重要的是还可以提升学生的学习能力。因此，在日常的阅读教

学中，教师应该以学生的自主阅读为主要的方式，促使学生进行整本书的阅读，更好地培养学生的阅读习惯，提高小学语又阅读的教学效率。鉴于此，

本文对小学语文整本书阅读课堂教学实施策略进行了探索。

关键词：小学语文；整本书阅读；课堂教学实施策略

1小学语文整本书阅读教学所具有的优势的教学内容产生兴趣，教师可以利用微课的方式，为学生展示有关于粉刷

1.1 有助于拓展学生的阅读范围匠的工作情况，让学生观看实际的视频，借助于视频，让学生深入理解粉

在小学语文教材中，编撰者选录了古今中外不同历史时期、多种题刷匠这一工作，引导学生通过阅读的方式，感受到刷子李高超的技艺。学