商业银行业务与经营.pptVIP

*任课教师：xxx教授博士

工作单位：教务处(金融学院)

商业银行业务与经营商业银行业务与经营*同学们好!祝你们在新的学期里身心健康,学习愉快,成绩优异,诸事顺达!商业银行业务与经营请看二道面试题*不借助他物，将一本书的三分之一放在桌上，三分之二放在桌外又不使书掉下来。怎么做？从一楼到十楼的电梯门外都有一颗钻石，但大小不等；每层电梯的门只能打开一次，每人只能取一次钻石。如果你去拿钻石，怎样才能取到尽可能大的一颗？商业银行业务与经营01022008年是极不平凡的一年01——中国的雪灾——汶川的地震——北京的奥运——河北的三鹿——?????????02商业银行业务与经营03《导论》是讲什么的？*商业银行业务与经营-全面认识课程-明确学习目的-掌握学习方法-清楚教学要求一、认识课程

《商业银行业务与经营》是一门什么样的课程？教学计划：专业主干课金融必修课统一考试课学科性质：应用经济学、实务课程经济学→应用经济学→金融学→商业银行学商业银行业务与经营二、学习目的

为什么要学《商业银行业务与经营》课程？根本目的:金融地位、金融事业、个人价值直接目的:“三为”-为自己：完成学习任务，获取毕业证书；-为工作：运用所学知识，胜任本职工作；-为社会：积蓄发展后劲，实现个人价值。教学目的：掌握“三基”，培养“二力”-三基：基本理论、基本知识、基本技能-二力：实践能力、创新能力商业银行业务与经营金融很重要*金融是现代经济的核心。实体经济→虚拟经济→金融经济金融危机→经济危机→国家安全银行是现代金融的核心。金融发展模式→银行主导→银行作用商业银行是现代银行体系的主体。经济→金融→银行→商业银行商业银行业务与经营三、学习方法

怎样学好《商业银行业务与经营》课程？---认清课程特点---端正学习态度---掌握学习方法商业银行业务与经营认清课程特点*商业银行业务与经营--课程内容结构：11章4单元3重点总体：专业课、实务课，讲业务、重操作01--政策性强，制度规定多--技术性强，表格公式多--规范性强，业务操作与管理流程具体--综合性强，业务与经营，宏观与微观具体：政策性、技术性、规范性、综合性02端正学习态度*态度决定一切！树立积极进取、主动学习、刻苦钻研的态度--主动学习：预习复习提问--用心思考：听课作业研讨--合理选择：阅读笔记逃课商业银行业务与经营0102掌握学习方法*1、根本方法(哲学基础)：唯物辩证法2、基本理论方法：规范分析、实证分析、综合分析3、具体方法:上网、逛银行、学文件、听课做案例——上网：看管理（监管机构）、业务（银行）、新闻（金融经济）、理论（银行管理）——逛银行：感受银行实际——学文件：银行经营管理法律、法规、制度、办法——听课做案例：听课、看书、分析案例商业银行业务与经营*四、教学要求

《商业银行业务与经营》课程的教学有些什么要求？（一）教学安排：1、教材、大纲、教学进度计划2、课时：总54，3/周3、形式：讲授为主，适当研讨，讲求自学4、考试：期中测试；期末统一考试，闭卷5、成绩评定：采用百分制，平时成绩占30%，根据作业、听课及考勤情况评定;期中测试成绩占10%;期末考试占60%。商业银行业务与经营*四、教学要求

《商业银行业务与经营》课程的教学有些什么要求？（二）具体要求：1、上课：准时上课，认真听讲，必须做笔记，主动提问，积极发言，关闭手机，有事请假。2、作业：每章均有作业；书面作业不低于6次;作业成绩评定：等级制（A、B、C、D）。3、阅读：名著、名篇；报刊杂志；网上文章；教材。4、调研：走出校门，至少到4家以上银行网点实地考察。商业银行业务与经营