五年级体育上册 第十八课蹲踞式跳远说课稿[001].docxVIP

五年级体育上册第十八课蹲踞式跳远说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级体育上册第十八课蹲踞式跳远说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《五年级体育上册第十八课蹲踞式跳远》。本节课将引导学生掌握蹲踞式跳远的动作要领，提高学生的跳跃能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在前一节课的基础上，进一步巩固和深化学生对跳跃动作的理解。学生已具备了一定的跳跃基础，本节课将在此基础上，通过蹲踞式跳远的教学，帮助学生提高跳跃技能。

核心素养目标

1.培养学生运动技能，提高学生的跳跃能力，增强身体素质。

2.培养学生克服困难、勇于挑战的精神，增强团队协作意识。

3.培养学生遵守规则、尊重他人、自我保护的意识，形成良好的运动习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生已经具备一定的跳跃基础，能够进行简单的跳跃动作，如立定跳远和单脚跳。他们对跳跃动作的基本要领有一定的认识，但蹲踞式跳远作为更高级的跳跃技巧，他们可能还未完全掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对体育活动普遍感兴趣，尤其是与运动技能相关的课程。他们的学习能力较强，能够通过模仿和练习掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察示范动作来学习；而另一部分学生可能更倾向于