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初中语文与道德与法治学科融合的跨学科学习任务设计分析论文

摘要：本文旨在分析初中语文与道德与法治学科融合的跨学科学习任务设计。通过对相关概念进行阐述，提出具体的设计策略，以期为初中学科教学提供有益的参考和启示。

关键词：初中语文，道德与法治，学科融合，跨学科学习任务设计

一、概念阐述

（一）1.初中语文与道德与法治学科融合的概念

初中语文与道德与法治学科融合是指将语文教学与道德与法治教育相结合，通过跨学科的学习任务设计，使学生在学习语文知识的同时，培养良好的道德品质和法治意识。这种融合教学方式有助于提高学生的综合素质，促进全面发展。

2.跨学科学习任务设计

跨学科学习任务设计是指在教学过程中，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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