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高中历史课堂论证式教学与历史评价能力的培养研究论文
摘要：本文以高中历史课堂为研究对象，探讨论证式教学在历史评价能力培养中的应用及其效果。通过对论证式教学的内涵、特点和作用进行分析，结合具体教学实例，提出如何在历史课堂中实施论证式教学，以培养学生的历史评价能力。
关键词：高中历史课堂；论证式教学；历史评价能力；培养研究
一、引言
（一）1.论证式教学在高中历史课堂的重要性
随着教育改革的不断推进，高中历史课程目标逐渐转向培养学生的历史素养和历史评价能力。论证式教学作为一种有效的教学方法，在高中历史课堂中具有重要作用。首先，论证式教学有助于激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使学生在课堂中主动
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