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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

2.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

3.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

4.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

5.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

6.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

7.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

8.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

9.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

10.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的，叶片上有（?）。

A.根?????B.茎?????C.叶脉

二.填空题(共10题，共54分)

1.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

2.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

3.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

4.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

5.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

6.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

7.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

8.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

9.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

10.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

3.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

4.同一种植物的叶形状相同。（?）

5.平时不能随意蹂踏草坪。（??）

6.随意践踏草坪是不文明的行为，这样会伤害花草。（?）

7.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

8.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

9.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

10.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.简答题(共5题，共25分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共23分)

1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

2.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？

1、小芳发现：种的植物（?）长大，塑料花（?）长大。

2、种的植物（?）浇水，塑料花（?）浇水。

3、种的植物（?）阳光，塑料花（?）阳光。

4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（?）植物。

A.是??????B.不是

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺