教科版一年级上册科学期末测试卷精品（历年真题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

2.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

3.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

4.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

5.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

6.叶长在（??）上。

A.根?????B.茎????C.叶

7.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

8.植物是（??）的。

A.多种多样?????B.仅有几种

9.下列花朵中的牵牛花是（???）。

A.??????B.?????C

10.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共54分)

1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

2.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

4.在用物体测量时，要注意（???）相连。

5.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

6.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.我们生活中常见的尺子的名称。

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

2.观察植物不需要了解它的名称。（??）

3.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

4.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

5.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

6.预测是测量之后要做的一步。（?）

7.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

8.在土里的根是植物的一部分。（??）

9.观察植物可以用嘴尝。（??）

10.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.简答题(共5题，共24分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共21分)

1.按要求给恐龙模型排队。

2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

3.请将叶按由大到小的顺序排列一下。（填序号）

（???）（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.C

6.B

7.B

8.A

9.C

10.C

二.填空题

1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

2.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

3.空气；膨胀

4.首尾

5.尺子

6.大拇指；中指

7.提高水的温度；搅拌；碾碎

8.0；相等；重复；数字

9.卡尺；折叠尺；测距车

10.纸带；棉线；小棒

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.塑料花不是植物。它没有生命。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

4.使用标准工具进行长度的测量。

5.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合