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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用(??)的方法使杯底的盐溶解。
A.搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发
2.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎,这是因为(??)。
A.空气具有一定的质量????B.空气可以被压缩????C.空气可以被扩张
3.观察一个物体,可以采用许多方法,下列不属于观察的是(??)。
A.用眼睛看,用手摸???B.用耳听,用鼻闻????C.用脑思考,用心感悟???D.用鼻闻,用口尝
4.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气,然后称它的重量,称好后瓶口打开,然后再称重量,结果瓶子变轻了,这个实验说明了(??)。
A.空气有重量????B.空气没有重量????C.瓶子发生了变化
5.酒精灯的火焰有(??)层。
A.4?????B.2?????C.3
6.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠(下图),这些小水珠(??)。
A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的
7.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口,然后用力从气球口吹气,下列说法正确的是(??)。
A.气球可以被吹大到整个瓶子????B.气球只能被吹大到一定的程度????C.气球完全不能被吹大
8.热空气比冷空气(??)。
A.轻??????B.重??????C.一样重
9.液态的水要变成固态的冰,必须(??)。
A.吸收热量?????B.释放热量?????C.水变少了
10.如图,往平衡的天平一端的皮球里打气,皮球这一端会(??)。
A.上升????B.下降????C.不变
二.填空题(共10题,共38分)
1.研究“空气有质量吗”,用到的工具是(???),在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子,先要调节使它(???)。然后往皮球里打入10筒空气,发现(???)的一端会往下沉,说明空气(???)。
2.测量降水量多少的装置叫(???),降水量一般以(???)为单位计量。
3.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级,如果一个地区24小时的降水量达到80毫米,我们确定下雨等级为(???)。
4.空气是无色无味的(???)。
5.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打,所做的实验是(???)[填“模拟实验”或“対比实验”]。
6.水加热时温度会(???),当温度升到(???)℃时会沸腾,当温度降到(???)℃时会结冰。
7.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(???)端倾斜,这是因为空气(???)。
8.雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。
A.固态
B.液态
C.气态
9.超级计算机对收集到的观测数据进行计算,生成(???)。
10.空气和水都是(???)、无味、透明的、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。(??)
2.袋子能飞到空中是因为袋子会飞。(??)
3.降雨量等级一般分为小雨、中雨、大雨三个等级。(??)
4.空气是可以被加热的。(??)
5.西南风是往西南方向吹的风。(??)
6.国旗飘向北方,说明这个时候吹的是南风。(??)
7.两杯温度相同的水,它们蒸发的快慢也一定相同。(??)
8.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。(??)
9.在模拟降雨和实验中,喷壶与雨量器要有一定的间距。(??)
10.当大树摇摆,难以打伞时,应是6级风。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来,感受天气对生活的影响。
?????
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共30分)
1.食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了?
2.怎样做才能让湿衣服干得更快。(列举三种方法)
3.冰完全融化后是什么状态的?冰在融化过程中形态发生了什么变化?
4.请你再举一个空气占据空间的例子。
5.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
七.综合题(共3题,共21分)
1.画一画。
1.小明买了个新气球,他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒,则图甲、乙分别代表
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