古代诗歌鉴赏答题模式指导-意境.pptVIP

古典诗词鉴赏题问答模式例析意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。A提问方式B这首诗营造了一种怎样的意境?C提问变体D这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?E解答分析F这是一种最常见的题型。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。分析意境型12答题模式引述词语描绘诗中展现的图景+概括意境特点+分析情感(关联主题)12分析意境型引述词语描绘诗中展现的图景。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。01概括意境特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。02分析感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。03答题步骤具体阐释分析意境型概括意境特点的常用词语：迷离渺远、清幽明净、雄浑壮阔、孤寂冷（凄）清、凄苦悲凉、恬静优美、闲适安谧、苍凉悲壮、闲适恬淡、明丽清新、萧疏凄寂、安谧美好、幽僻冷寂、高远深邃、淡雅幽远。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的图景?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。12答题示例1阅读下面这首诗，然后回答问题。（2011安徽卷）琅琊溪①欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近，但见流出山中花。①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。问题：这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？【参考答案】整首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等几个画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。例2春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。【答】诗分别描写了宜阳城外春草茂盛、山间小溪静静流淌、路边芳树花自飘零、林间鸟鸣声声四幅画面，景色宜人。本诗不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融，“自”和“空”二字让人感受到荒芜、冷清的意境。抒发了作者伤春、凄凉之情。要点1：概要地交待所写之景、营造意境之象。要点2：概括景物所营造的意境特点。要点3：描述所蕴含的感情。解答要点