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小学六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.每年的(??)是世界环境日。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
2.人类的哪些行为会诱发自然灾害?(?)
A.开垦草地
B.植树造林
C.风力发电
D.开采可燃冰
3.以下属于不善于反思自己的是(??)项。
A.过去的事情就让它过去,不去想它。
B.完成作业后,把当天的事情在眼前“过电影”,回顾自己一天的所作所为。
C.经常和父母聊一聊一天中发生的各种事情,相互出主意。
4.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。
A.非金属
B.烂菜叶
C.废电池
5.尊重自己包括(??)。
①自重??
②自负??
③自爱??
④自我接纳
A.①②???B.①③???C.①③④
6.能进行反思的时间应该是(??)。
A.早上
B.中午
C.晚上
D.时时刻刻
7.下列做法属于纵容现象的是(??)。
A.表扬成绩优秀的明明
B.原谅不小心弄坏了我铅笔的方方
C.隐忍冒犯他人人格的琳琳
D.批评玩火的洋洋
8.下列行为有损自己的形象,属于不尊重自己的是(??)。
A.认真完成作业
B.考试时作弊
C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内
D.不随地吐痰
9.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯,由此看来,尊重他人既是(??),也是(??)。
A.社会要求,法律要求
B.道德要求,法律要求
C.国家要求,法律要求
10.“吃一堑,长一智”这个成语体现的优秀品质是(???)。
A.宽容
B.尊重
C.反思
D.诚信
二.填空题(共10题,共54分)
1.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的山脉峰峦、寂寥的(???)、坦荡的冲积平原、幽深的(???)、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。
2.人类在生产、生活中不合理的行为也会(???)或(???)自然灾害。
3.拥有一颗宽容的心,不能“(???),(???)”。(???)不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
4.(???)让我们感到愉快,满足,充满价值感。(???),别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
5.生活在充满差异的世界中,学会(???)、(???),是宽容的必修课。
6.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的(???)环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活的(???)。
7.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。
8.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行(???)。
9.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)等。
10.每个人都有自己的(???)和(???),只有(???)自己,才会获得别人的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。(??)
2.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)
3.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)
4.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。(??)
5.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人,也值得我们尊重。(??)
6.人与人相处需要平等相待。(??)
7.人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。(??)
8.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。(?)
9.人类应该学会如何防御自然灾害,从而使自己以及他人的生命财产得以保全。(??)
10.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共31分)
1.作为小学生,我们应该怎样保护地球?
2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?
3.根据下面的情景,请写出尊重的语言。
情景:小丽看到张敏设计的板报很漂亮,于是说:“我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气。”
张敏说:(???)。
4.地球上出现了哪些环境问题?
5.反思对我们的作用。
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共16分)
1.情境一:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他,但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,
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