人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第六单元 23 范进中举 (5).ppt

深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远迷茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，劲头正足。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG23范进中举见习题CCD提示：点击进入习题123456789101112答案显示BD见习题见习题见习题见习题见习题见习题13D14见习题15见习题1.阅读下面语段，回答问题。吴敬梓出身于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族。全椒吴氏在清初曾经显hè一时，“五十年中，家门鼎盛”，到了雍正、乾隆时期则已逐渐败落。也正是这一坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相，加上他屡试不中，“有瑰意与琦行，无捷径以窘步”，之后便绝意于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走出仕为官()·(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。显亲扬名的道路。他移居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考，倾注于《儒林外史》的写作之中。通过一系列相对独立的故事，使作品展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。屡试不中________显hè________ ·zhòng赫(2)根据文意，在括号中填上合适的标点。(3)“名门望族”的短语类型是：__________。(4)语段中画线句子有语病，请将修改后的句子写在下面。返回(、)并列短语作品通过一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。2.下列加点字的注音完全正确的一项是()返回A．星宿(sù) 相公(xiàng) 瘟疫(wēn) 腆(tiǎn)B．长亲(zhǎng) 行事(háng) 规矩(jù) 掼(guàn)C．亲家(qìng) 侥幸(jiǎo) 解元(jiè) 啐(cuì)D．名讳(huì) 兀自(wù) 拙病(zhuō) 绾(guān)················C【点拨】A项中“宿”应读xiù。B项中“矩”应读ju；D项中“绾”应读wǎn。3.下列各组词语书写完全正确的一项是()A．带挈浑家心窍惟惟连声B．商酌膏药火侯不省人事C．轩敞桑梓磕头连登黄甲D．皂靴跌倒攀谈谨俱贺仪返回C【点拨】A项中“惟惟连声”应为“唯唯连声”；B项中“火侯”应为“火候”；D项中“谨俱贺仪”应为“谨具贺仪”。4.对下列句子的修辞手法分析正确的一项是()(1)你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！(2)自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？(3)邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”A．夸张设问引用B．引用设问引用C．夸张反问夸张D．引用反问夸张D返回【点拨】(1)引用“癞虾蟆想吃起天鹅肉”。(2)“如何甘心”是反问，意为“不甘心”。(3)“洗下半盆猪油来”是夸张的修辞手法。5.下列对称谓的分析，不正确的一项是()A．“阁下”是敬称，用于称呼对方，旧时常用于书信中，今多用于外交场合。B．“在下”是对自己的谦称，与“愚”“足下”的意思和用法相同。C．“世先生”是对有世交的平辈的敬称。“世”表示世交，指两家世代有交往。D．“晚生”是后进的人在前辈面前谦称自己。B【点拨】本题考查识记文学常识的能力。B项“足下”是对朋友的尊称，与“在下”“愚”不同。返回6.下列说法有误的一项是()A．乡试年——科举制度中，每三年在省城举行一次的考试，叫“乡试”，由本省生员、贡生、监生等人员去应试。乡试开考的这一年叫“乡试年”。B．文曲星——旧时迷信的说法，文曲星是主管文运的星宿；文章写得好，能高中做大官的人，都叫作“文曲星下凡”。C．解元——乡试中举，第一名称解元，第二名称亚元。D．讳——就是“忌讳”，旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“忌讳”。讳某，意思是某字本应避去