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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.洗过的衣服晾开,过几天就干了,这是因为(??)。
A.冰融化了????B.水蒸发了????C.水凝结了????D.水结冰了
2.在水中溶解能力最弱的是(??)。
A.糖?????B.小苏打?????C.味精
3.学习天气单元后,兰兰在家做“一个月的小区气温测量”活动。兰兰测量小区的气温,应该选择的测量地点是(??)。
A.地下车库?????B.广场树荫下?????C.广场阳光下
4.环卫阿姨很难把落叶扫成一堆,说明这时风力至少是(??)级。
A.二????B.三????C.四????D.五
5.如图,将塑料袋扎破,原来平衡的天平会左边翘起来的现象说明(??)。
A.空气是一种气体????B.空气是有质量的????C.空气能占据空间
6.下列说法中错误的是(??)。
A.空气可以流动,所以可以将废气直接排放到空气中去
B.空气有一定的质量
C.空气很轻,会流动
二.填空题(共6题,共24分)
1.冰是固态的水,(???)和(???)也是固态的水,当温度高于(???)摄氏度时,固态的水会变成液态的水,这个过程叫做(???)。
2.地球被一层厚厚的(???)包围着,人们称它为(???)。
3.在使用气温计测量气温时,要将气温计悬挂在(???)的空气中,让气温计保持干燥,等示数(???)后再读数,让视线与液柱的上表面相平。
4.等体积的冷空气比热空气(???);热空气会(???)。
5.空气能够占据(???)。
6.用(???)冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
三.判断题(共6题,共12分)
1.风是由空气流动形成的,有时对人类生活是有利的,如风力发电;有时又会给人类带来灾难,如龙卷风。(??)
2.有时空气不占据空间。?(??)
3.两种物质混合在一起有可能产生新的物质,如食盐和水。(??)
4.天平的平衡代表着两边的质量相等。(??)
5.降水的形式有雨、雪、冰雹等。(??)
6.一定要在老师的指导下使用酒精灯。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。
绿豆和沙子?????溶解过滤
食盐和沙子?????用磁铁吸引
铁钉子和木屑????用筛子筛
盐和水??????加热蒸发
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共29分)
1.空气都具有哪些特征?(写出两种即可)
2.作气象预报主要的步骤有那些?它为我们生活提供了那些便利?
3.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。
4.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
5.我们了解天气的方法有哪些?
七.综合题(共3题,共27分)
1.实验探究。
仔细观察下列图片,回答问题。
1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大,但是质量很(???),摸起来很(???)[填“软”或“硬”],且空气非常容易泄漏,需要(???)。
2、如图2所示,透过塑料袋,我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服,这说明空气是(???)、(???)的。
2.如图1,瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气,会有什么现象?如果从B管往里面吹气会有什么现象?请先用画图的形式在图2、3上记录实验现象,再解释一下其中的原因。
3.下面是一张实验记录表,请你思考并回答下面的问题。
溶解快与慢的比较记录表
1.研究时我们需要的材料有???????????????
2.这张记录表是用来研究(??)这个问题时做记录的。
A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗
B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗
C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗
3.为了实验公平,我们应当保持哪些条件不变?(请至少写出两条)
???????????????????????
4.我们的猜测是:
???????????????????????
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.雪;霜;0;融化
2.空气;大气层
3.阳光照射不到且空气通畅;稳定
4.重;上升
5.空间
6.热水
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1
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