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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

2.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

3.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

4.（??）是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

5.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

6.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

7.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

8.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

9.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

10.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（??）。

A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收

B.采用生食的方法能减少食物营养的损失

C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃

二.填空题(共10题，共32分)

1.我们生活在一个充满（???）的世界里，虽然（???）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（???）。

2.人体的消化器官主要包括：口腔、（???）、（???）、（???）和（???）。

3.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

4.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

5.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（???）。

6.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

7.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

8.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

9.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

10.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

2.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排放出氧气。（??）

3.物体振动的幅度越小，声音越弱。（?）

4.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

5.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（??）

6.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

7.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（??）

8.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（??）

9.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

10.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.简答题(共5题，共26分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.人体有哪些呼吸器官？

4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B