新部编版二年级下册道德与法治期中测试卷（精品）.docxVIP

新部编版二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.种下一粒种子，能够（??）。

A.收获期待

B.收获知识

C.收获友谊

D.以上都是

2.人民教育家陶行知曾说：“人有两个宝，双手和大脑……用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是（??）。

A.小锐自制毽子和同学一起玩

B.小恒把精心制作的卡片送给老师

C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具

D.小艺根据自己的设计装饰房间

3.考试没考好，我很难过，我可以（??）。

A.乱发脾气

B.向朋友倾诉

C.痛哭流涕

4.下面的玩具中，属于安全玩具的是（??）。

A.小刀

B.伤人飞镖

C.积木

5.小力上课总管不住自己，爱做小动作，作为他的同桌，我可以（??）。

A.跟他一起玩

B.看到他做小动作，就提醒他一下

C.随他去，只要不影响我就行了

6.擦破一点皮（??），让爸爸涂点儿药就行了。

A.得去医院

B.有关系

C.没关系

二.填空题(共6题，共26分)

1.土豆喜欢长在（???）里。

2.多尝试，多（???），大家一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么（???）。

3.跳绳拴在身上，可以（?????）；跳绳打个结，变成（?????）；跳绳来回摆，看谁（?????）；跳绳当竹竿，（?????）。

4.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，（???）处处有快乐。

5.柳絮是（???）的种子。

6.挑战第一次有方法，不能（???）,可以多（???）多（???），大家一起来挑战。

三.判断题(共6题，共12分)

1.上课要大胆发言，说错了也没关系。（??）

2.做游戏的时候他们不带我玩儿，真气人！（??）

3.下楼时两只手可以插进口袋里。（??）

4.不管玩什么游戏，我们都要注意安全。（??）

5.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。（??）

6.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共5题，共37分)

1.第一次是挑战，也带给我们成长与喜悦。说一说你都有哪些第一次？

2.经常玩儿电脑游戏会给我们带来哪些危害？

3.说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？

4.小朋友，当你不开心时，你会怎么做？

5.和同学们在一起，你有哪些好办法来一起挑战呢？

六.综合题(共2题，共11分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.沙土

2.练习；难

3.比力量；呼啦圈；反应快；三人一起玩

4.读书；生活

5.柳树

6.鲁莽；尝试；练习

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（答案不唯一）

①第一次学轮滑，我喜欢飞一样的感觉，但还是有点儿紧张。

②第一次炒菜炒糊了。奶奶说，下次记得要小点儿火。

③第一次去游泳，水有点儿凉，但是慢慢下去一会儿就适应了。

④第一次跳长绳被绳子打到了，但是后来学会了也就不那么可怕了。

2.答案不唯一。①视力下降，影响学习。②头痛头晕。③影响睡眠。④无精打采，影响身心健康。

3.我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。

4.答：我可以把不高兴的事说给好朋友听；可以做深呼吸，把烦心的事吐出去；可以画画，赶走不快乐；还可以去踢球等。

5.答：（答案不唯一）

①游泳池里的水虽然有点儿凉，但你从梯子上慢慢下去一会儿就适应了。

②要想减少看电视的时间，你多安排些别的活动试试。

③我想在大家面前唱歌，那你就没人的时候自己试试。

④下腰的时候一定要有老师的保护才