五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及完整答案【各地真题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.世界无烟日是每年的（??）。

A.3月21日???

B.5月31日??

C.6月25日

2.谁的课余生活方式是你不喜欢的（??）。

A.我爱摄影，我用镜头发现身边的美好事物

B.玩电子游戏就是我的课余生活

C.我爱读书它开阔了我的视野，提高了我的写作水平

3.在与他人沟通交流时，你赞成（??）同学的态度。

A.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧

B.有问题自己思考，不要总想着问别人，你自己不会思考吗？

C.你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我

D.我是数学课代表，我的方法是最简便的，你应该听我的

4.学会倾听，我们不应该这样做（??）。

A.身体前倾，目光专注

B.用点头的方式来认同对方的看法

C.左顾右盼，心不在焉

5.下列说法中，不正确的是（??）。

A.如果有人劝你吸烟、喝酒，就要勇敢、坚决地拒绝

B.我们要合理安排自己的课余生活

C.上网打游戏很有意思，我经常上网打游戏

6.与人沟通中，下面哪种说法是正确的（??）。

A.同学之间产生分歧时，如果我是对的，我就当着大家的面指出对方的错误

B.同学犯了错，我不会当着全班同学的面指责他

C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因

二.填空题(共6题，共26分)

1.课余生活能够激发起（???）、磨砺意志、（???）、陶冶情操，促进（???）。

2.真诚坦率的沟通可以有效地化解（???），促进和谐。

3.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的（???）健康，还能诱发不良行为，甚至导致（???）。

4.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的（???）与（???）。

5.换位三部曲包括（???）、（???）寻找合理点。

6.与人沟通，还要学会（???），这样做既是良好（???）的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.课余生活怎么过应该我们自己说了算，父母的意见可以不理会。（??）

2.王晓在学校的阅览室大声喧哗。（??）

3.在交流中，小明总是试图改变他人。（??）

4.奶奶说，好话不能当饭吃，做事不用管别人怎么说。（?）

5.摄影是婷婷最喜欢的课余生活。（??）

6.倾听不利于人与人之间的交流。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

2.我会连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共27分)

1.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?

2.我们自主选择课余生活时，应该注意哪些问题？

3.烟酒、毒品危害我们身心健康，拒绝危害有哪些方法呢？

4.在与人沟通时，我们需要注意哪些方面？

5.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，怎样过好我们的课余生活呢？

七.辨析题(共2题，共11分)

1.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？

2.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

八.综合题(共2题，共15分)

1.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑：

(1)他想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班，他只能放弃吗？请你为他提条建议？

2.下面是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见前面画上“√”。

（??）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。

（??）喝酒能促进血液循环，活跃氛围。

（??）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。

（??）二手烟会危害别人的健康。

（??）饮酒与200余种疾病和伤害有关。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.求知欲；开发潜能；自我发展

2.矛盾

3.身心；违法犯罪

4.认同；接纳

5.稳定情绪；冷静思考

6.倾听；修养；想法和目的

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、