2024年新教材高中生物第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系学案新人教版选择性必修第一册.docxVIP

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第3节体液调整与神经调整的关系

课标解读

课标要求

学习目标

学法指导

1.举例说出神经调整与体液调整相互协调共同维持机体的稳态,如体温调整和水盐平衡的调整等2.举例说明其他体液成分参加稳态的调整,如二氧化碳对呼吸运动的调整等

1.比较神经调整和体液调整,建立普遍联系的观点（生命观念）2.建立体温调整及水盐平衡调整的模型,培育模型与建模的思维（科学思维、生命观念）3.学习体温调整及水和无机盐平衡调整,养成关注人体健康的习惯（社会责任）

1.运用对比归纳法分析体液调整与神经调整的异同点,形成普遍与联系的观点2.应用稳态与平衡观,构建模型等方法理解体温调整和水盐平衡调整的过程

自主学习·必备学问

一、体液调整与神经调整的关系

1.体液调整

（1）概念：①激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调整。

（2）主要内容：②激素调整。

（3）其他化学物质：③组胺、某些气体分子(如NO、CO)以及一些代谢产物(如CO

（4）范围

Ⅰ.一些低等动物只有④体液调整,没有神经调整。

Ⅱ.在人和高等动物体内,体液调整和神经调整都是机体调整生命活动的重要方式。

2.体液调整和神经调整的比较

比较项目

神经调整

体液调整

作用途径

⑤反射弧

⑥体液运输

反应速度

⑦快速

较缓慢

作用范围

精确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

⑧比较长

提示

（1）体液调整中的“体液”并非调整因子,而是传送调整因子的一些液体。这些液体主要是指构成内环境的三种液体：组织液、血浆和淋巴液。

（2）体液调整≠激素调整。体液调整的探讨对象不仅包括激素,还包括参加机体生命活动调整的其他调整因子,而激素调整的探讨对象只有激素。

二、体液调整和神经调整的协调

1.体温的调整

（1）热量的主要来源：⑨代谢产热。

（2）热量平衡：机体的产热量=散热量。

（3）途径

Ⅰ.产热途径{

Ⅱ.皮肤最主要散热途径

（4）调整方式：?神经—体液调整。

（5）机体调整温度的实力是有肯定限度的,一旦超过了机体的调整实力,体温不再维持稳定。

2.水和无机盐平衡的调整（渗透压调整）

（1）人体内水的来源和排出

（2）Na+

Na+的主要来源是?食盐,几乎全部由小肠汲取,主要经?肾

（3）Na+和K

Ⅰ.Na+主要维持?细胞外液

Ⅱ.K+在维持细胞内渗透压上起确定

（4）调整方式：?神经—体液调整。

（5）水盐平衡的意义

水和无机盐的平衡,对于维持人体的稳态起着特别重要的作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。

3.神经调整和体液调整的联系和意义

（1）联系

Ⅰ.内分泌腺干脆或间接地受?中枢神经系统的调整,体液调整可以看作是神经调整的一个环节。Ⅱ.激素能干脆影响神经系统的（21）发育和功能,两者常常同时调整生命活动。

（2）意义：神经调整和体液调整相互协调,共同维持（22）内环境稳态,保证各项生命活动正常进行,机体才能适应环境的不断改变。

名师点拨

（1）“渴觉感受器”在下丘脑,而“渴觉形成场所”在大脑皮层。

（2）引起水盐调整的不是体内水的肯定含量的改变,而是渗透压的改变。引起机体抗利尿激素分泌的有效刺激是细胞外液渗透压的上升。

互动探究·关键实力

主题学习一体液调整与神经调整的关系

情境探究

人在看恐怖片时,肾上腺素的分泌量增加,表现出恐惊、物质代谢加快,呼吸频率提高和心率加速等应激反应。请分析这个例子中有关神经调整和体液调整的相关问题：

（1）体液调整与激素调整有什么不同？

（2）为什么体液调整比神经调整慢？

（3）肾上腺素随体液运输作用于人体,人表现为呼吸频率加快,心率加速等,这一过程的调整方式是什么？

（4）当恐惊因素消退后,心率一般不会立马复原至宁静水平,这是为什么？

（5）血液中CO2增多引起呼吸频率加快,请分析该过程的调整

答案：提示:（1）体液调整包括激素调整,激素调整只是体液调整的一部分,是体液调整的主要内容,除此之外还有二氧化碳等体液因子的其他调整。（2）两者运输途径不同,体液调整是通过体液运输,而神经调整在神经纤维上是以电信号形式传导的,前者较慢,后者较快。（3）神经—体液调整。（4）肾上腺素对心率的调整属于体液调整,体液调整反应较缓慢。（5）血液中CO2增多,高浓度的CO2随体液运输,可有效刺激呼吸中枢,呼吸中枢活动加强,肺的通气量增大,从而加快对CO2

归纳总结

1.神经调整和体液调整的信息传递方式比较

（1）神经调整的信