第14课 明至清中叶的经济与文化 说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册[001].docx

第14课明至清中叶的经济与文化说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第14课明至清中叶的经济与文化

2.教学年级和班级：2024-2025学年高二（1）班

3.授课时间：2024年9月20日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析明至清中叶的经济与文化现象，提高学生解读历史材料、提炼历史观点的能力。

2.增强学生的文化意识，引导学生认识不同历史时期文化的多样性和传承性，培养学生尊重文化差异、传承优秀文化的价值观。

3.培养学生的全球视野，让学生了解明至清中叶中国经济文化在世界舞台上的地位和影响，提升学生的国际视野和跨文化交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①明至清中叶经济结构的变化及其原因，要求学生能够识别并分析明清时期农业、手工业、商业等经济部门的发展特点和相互关系。

②明清时期文化发展的主要成就及其影响，包括文学、艺术、科技、思想等方面的代表性成果，以及这些成果对社会发展的影响。

2.教学难点，①

①明清时期经济结构变化的复杂性，如何引导学生理解传统农业社会向近代社会过渡的经济因素。

②明清时期文化成就的多样性与时代背景的关联性，帮助学生把握文化现象与政治、经济、社会环境之间的互动关系。

②学生对历史现象的深度理解和批判性思维能力的培养，如何在教学中引导学生对历史事件进行多角度分析，形成自己的见解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解明清时期经济文化发展的背景和特点，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史人物，体验历史情境，增进对历史事件的理解。

3.利用多媒体展示明清时期的经济文化图片、视频资料，增强学生的直观感受。

4.组织小组合作探究，让学生通过查阅资料、分析案例，共同完成对明清时期经济文化成就的深入研究。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，大家好！今天我们要一起走进第14课《明至清中叶的经济与文化》。这节课，我们将探讨明清时期中国经济文化的繁荣及其背后的原因。

（2）学生：老师好！我们期待学习这节课。

二、新课导入

（1）教师：首先，我们来回顾一下上节课的内容，了解明清时期的历史背景。请同学们简要概述明清时期的主要特点。

（2）学生：明清时期是中国封建社会的后期，政治、经济、文化都发生了很大的变化。

（3）教师：很好，那我们今天就来重点探讨明清时期的经济和文化发展。首先，让我们来看一下这一时期的经济特点。

三、经济特点分析

（1）教师：明清时期，中国的农业、手工业和商业都取得了显著的发展。请大家结合课本，思考以下问题：

①农业方面，明清时期有哪些特点？

②手工业方面，明清时期有哪些成就？

③商业方面，明清时期有哪些特点？

（2）学生：通过查阅课本，我发现明清时期农业、手工业和商业都取得了很大的进步。

①农业方面，明清时期实行了一系列的土地政策，促进了农业生产的发展。

②手工业方面，如陶瓷、纺织、造船等行业都取得了显著的成就。

③商业方面，明清时期的商业活动逐渐活跃，形成了全国性的商业网络。

（3）教师：很好，同学们通过自主学习，对明清时期的经济特点有了初步的了解。接下来，我们进一步探讨明清时期经济繁荣的原因。

四、经济繁荣原因分析

（1）教师：明清时期经济繁荣的原因主要有以下几点：

①政治稳定：明清时期，中央集权制度得到了加强，有利于国家统一和社会稳定。

②经济政策：明清政府采取了一系列有利于经济发展的政策，如减轻农民负担、鼓励手工业和商业发展等。

③科技进步：明清时期，科学技术取得了显著的成果，如农业技术、纺织技术等。

请同学们思考，这些原因对明清时期的经济繁荣产生了怎样的影响？

（2）学生：通过分析，我认为这些原因使得明清时期的经济得到了迅速发展，从而推动了社会的繁荣。

五、文化成就分析

（1）教师：接下来，我们来探讨明清时期的文化成就。请同学们结合课本，思考以下问题：

①文学方面，明清时期有哪些代表作？

②艺术、科技、思想等方面，明清时期有哪些重要成就？

（2）学生：通过查阅课本，我发现明清时期的文化成就非常丰富。

①文学方面，如《红楼梦》、《水浒传》等名著。

②艺术、科技、思想等方面，如绘画、建筑、医学、哲学等方面的成就。

（3）教师：很好，同学们通过自主学习，对明清时期的文化成就有了初步的了解。接下来，我们进一步探讨明清时期文化繁荣的原因。

六、文化繁荣原因分析

（1）教师：明清时期文化繁荣的原因主要有以下几