幼儿园师德师风演讲比赛稿(10篇) .pdf

幼儿园师德师风演讲比赛稿（10篇）

幼儿园师德师风演讲比赛稿（一）

尊敬的评委老师，亲爱的同事们：

大家好！今天我演讲的题目是《幼儿园教师的师德与师风》。

幼儿园教师是孩子们的启蒙老师，是孩子们成长过程中的重要引导者

和影响者。我们的言行举止、思想情感、价值观念、专业素养，都会

在无形中对孩子们产生深远的影响。因此，我们必须树立高尚的师德，

形成良好的师风，为孩子们树立一个光明、正直、温暖、有爱的榜样。

什么是幼儿园教师的师德？我认为，幼儿园教师的师德就是一种对教

育事业、对幼儿、对同事、对社会、对自己负责任的态度和行为。具

体来说，就是要做到以下几点：

1.热爱教育事业，坚持以人为本，关注每一个孩子的成长和发展，尊

重每一个孩子的个性和差异，用心用情用爱去教育每一个孩子。

热爱幼儿，把幼儿当作自己的亲人，关心他们的身心健康，保护他们

的安全和权益，尊重他们的意愿和选择，引导他们形成良好的品德和

习惯。

2.热爱同事，与同事之间建立和谐、友好、互助、共进的关系，相互

尊重、相互信任、相互学习、相互支持，共同提高专业水平和教育质

10

幼儿园师德师风演讲比赛稿（10篇）

量。

3.热爱社会，积极参与社会公益活动，关注社会热点问题，传播正能

量信息，树立良好形象，为社会做出贡献。

4.热爱自己，不断学习新知识、新技能、新方法，提升自己的综合素

养和专业能力，保持自己的身心健康和积极向上的心态。

什么是幼儿园教师的师风？我认为，幼儿园教师的师风就是一种在教

育实践中体现出来的工作作风和工作方法。具体来说，就是要做到以

下几点：

1.认真负责，按时按质按量完成各项工作任务，不推诿不拖延不敷衍

不偷懒。

2.勤于创新，不断探索适合幼儿特点和需求的教育理念和教育方式，

不拘泥于传统不墨守成规不一成不变。

3.勇于实践，敢于尝试新思想、新方法、新技术，不畏难不怕错不回

避问题。

4.善于反思，经常对自己的工作进行总结和评价，不自满不自傲不自

欺欺人。

5.求真务实，注重工作效果和质量，不虚假不夸大不浮夸不造假。

幼儿园教师的师德和师风是相辅相成、相互促进的。没有高尚的师德，

就不能形成良好的师风；没有良好的师风，就不能体现高尚的师德。

10

幼儿园师德师风演讲比赛稿（10篇）

我们要把师德和师风作为我们的行为准则和价值追求，时刻以之约束

自己、激励自己、完善自己。

我想以一句话来结束我的演讲：幼儿园教师的师德和师风，是我们的

灵魂和生命，是我们的骄傲和荣耀，是我们的责任和使命。让我们一

起努力，为幼儿园教育事业贡献我们的智慧和力量！

谢谢大家！

幼儿园师德师风演讲比赛稿（二）

尊敬的评委老师，亲爱的同仁们：

大家好！今天我很荣幸能参加这次幼儿园师德师风演讲比赛，我想以

《做一名有温度的幼儿教师》为题，和大家分享一些我的想法和感受。

我们都知道，幼儿教师是一份特殊而神圣的职业，它不仅要求我们有

扎实的专业知识和技能，还要求我们有高尚的品德和风范。我们不仅

是孩子们的启蒙老师，更是他们的朋友、亲人和榜样。我们的每一句

话、每一个动作、每一个表情，都会影响着孩子们的成长和发展。因

此，我们必须时刻保持自己的教育热情和责任感，用心用爱用智慧去

10

幼儿园师德师风演讲比赛稿（10篇）

呵护每一个孩子，做一名有温度的幼儿教师。

那么，什么是有温度的幼儿教师呢？我认为，有温度的幼儿教师就是

能够给孩子们带来温暖、快乐和成长的教师。具体来说，有温度的幼

儿教师应该具备以下几个方面的特质：

第一，有温度的幼儿教师要有爱心。爱心是幼儿教育的基础和灵魂，

没有爱心就没有教育。有温度的幼儿教师要把孩子们当作自己的亲

人，关心他们的身心健康，尊重他们的个性和需求，鼓励他们的优点

和兴趣，纠正他们的缺点和错误。有温度的幼儿教师要用真诚、细致、

耐心、包容和信任去对待每一个孩子，让他们感受到老师的关爱和支

持，从而建立起良好的师生关系。

第二，有温度的幼儿教师要有创意。创意是幼儿教育的活力和魅力，

没有创意就没有吸引力。有温度的幼儿