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新模式英语3教案unit5
一、主题/概述
本教案以《新模式英语3》Unit5为主题，旨在帮助学生掌握本单元的核心词汇、语法结构和日常用语。本单元围绕旅行这一主题展开，通过阅读、听力、口语和写作等不同形式的练习，提高学生的英语综合运用能力。通过本单元的学习，学生能够了解不同国家的风土人情，增强跨文化交流的意识。
二、主要内容
1.小
旅行准备
旅行中的交流
旅行体验分享
旅行安全常识
2.编号或项目符号：
旅行准备：
1.确定旅行目的地
2.制定旅行计划
3.准备旅行必需品
4.了解当地风俗习惯
旅行中的交流：
1.提问与回答
2.表达需求
3.介绍景点
4.分享旅行体验
旅行体验分享：
1.描述旅行过程
2.分享旅行心得
3.评价旅行体验
4.提出改进建议
旅行安全常识：
1.注意个人财物安全
2.遵守交通规则
3.遵守当地法律法规
4.遇到紧急情况时的应对措施
3.详细解释：
旅行准备：
1.确定旅行目的地：根据个人兴趣和需求，选择合适的旅行目的地。
2.制定旅行计划：包括行程安排、住宿、交通、餐饮等。
3.准备旅行必需品：如身份证、护照、钱包、手机、充电器等。
4.了解当地风俗习惯：尊重当地文化，避免不必要的冲突。
旅行中的交流：
1.提问与回答：通过提问了解当地情况，如景点、交通、餐饮等。
2.表达需求：向他人表达自己的需求，如寻求帮助、询问路线等。
3.介绍景点：向他人介绍自己参观的景点，分享旅行体验。
4.分享旅行体验：与他人分享自己的旅行心得，增进彼此了解。
旅行体验分享：
1.描述旅行过程：详细描述旅行过程中的所见所闻，如景点、人物、事件等。
3.评价旅行体验：对旅行体验进行评价，如满意度、收获等。
4.提出改进建议：针对旅行过程中的不足，提出改进建议。
旅行安全常识：
1.注意个人财物安全：保管好个人财物，避免丢失或被盗。
2.遵守交通规则：遵守当地交通规则，确保自身安全。
3.遵守当地法律法规：尊重当地法律法规，避免违法行为。
4.遇到紧急情况时的应对措施：了解紧急情况下的应对措施，如报警、求助等。
三、摘要或结论
本教案通过《新模式英语3》Unit5的学习，使学生掌握了旅行相关的词汇、语法结构和日常用语，提高了英语综合运用能力。通过了解不同国家的风土人情，增强了学生的跨文化交流意识。
四、问题与反思
①如何提高学生的英语口语表达能力？
②如何引导学生关注旅行安全常识？
③如何将旅行体验与英语学习相结合？
1.《新模式英语3》教材
2.《英语口语教程》
3.《旅行英语口语》
4.网络资源：如英语学习网站、旅行论坛等
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