教科版科学六年级下册期末测试卷含答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版科学六年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用蜡烛火焰加热白糖实验中，下列说法正确的是（）。??

A.只变成液体的糖

B.先变成液体的糖，最后变成黑色的物质

C.先变成水，然后变成黑色的物质

2.下面范围由大到小排列正确的是（）。??

A.太阳系、宇宙、地球

B.宇宙、银河系、太阳系

C.河外星系、宇宙、太阳系

3.儿子长相像父亲，女儿长相像母亲，这是（）。??

A.亲子间形态特征的遗传

B.亲子间生理特性的遗传

C.无法确定

4.“中国国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，四川在大熊猫分布区建成各类保护地95个，其中大熊猫自然保护区46个。超过70%的野生大熊猫和60%的大熊猫栖息地被保护起来。建立大熊猫自然保护区的最主要原因是（）。

A.大熊猫作为中国独有，有很强的代表性

B.保护大熊猫的栖息地，有利于保护生物的多样性

C.抵御天敌，降低大熊猫受到伤害的风险?

5.为了增加横梁的抗弯曲能力，常把横梁（）。??

A.横着放?????B.立着放?????C.斜着放

6.四川是我国四大盆地之一，老百姓盖的房子屋顶都很大，房檐伸出很长一截，而且窗户都开得很大。这样设计的主要原因是（）。??

A.为了防潮和蛇蝎的伤害

B.为了美观和方便搬迁

C.为了更好地适应当地炎热多雨、潮湿闷热的环境

二.填空题(共6题，共20分)

1.（???）是太阳系的恒星。

2.全天中最亮的恒星是（???），它属于（???）星座。

3.科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：（???）、（???）、（???）、（???）。

4.像铁塔这样骨架式的结构，叫做（???）。

5.建立自然保护区是保护生物（???）的有效方法，我国的九寨沟、长白山、卧龙等地都建立了自然保护区。

6.如果把不同年代的岩层比作一本书,那么（???）就是书页中的特殊文字。

三.判断题(共6题，共12分)

1.太阳系中唯一能发光的星体是太阳。（??）

2.古代的植物被泥沙覆盖后，经过千万年的演变最后就变成了化石。（）

3.四种相貌特征能组合出8种不同相貌的人。（）

4.只有模范家庭才有建设绿色社区的责任。(??)

5.蝙蝠会飞，所以在分类时我们把它归为鸟类。（）

6.夜空中不同星座的每颗恒星都有内在联系。它们相互吸引，形成了具有不同形状的星座。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来。

五.简答题(共5题，共20分)

1.物质的变化可以分为哪两类？

2.火柴燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点?

3.青春期应补充哪些营养？

4.举例说明在同一栖息地中生物间的敌对关系。

5.北极星是北半球最著名的恒星，虽然北极星是颗不太亮的星星，但是我们可以通过别的星座来找到它，请你介绍一下借助大熊星座寻找北极星的方法。

六.综合题(共2题，共16分)

1.法国巴黎的艾菲尔铁架、电视发射架铁塔、高压电线铁塔等这些框架结构铁塔有什么特点？请你选择其中一个特点，设计实验来验证

（1）实验课题：

（2）实验材料：

（3）需要改变的条件：

（4）不需要改变的材料：

（5）实验的操作过程和方法（可以用画图来辅助说明）

（6）实验结论：

2.每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中，就如花朵不是为我们人类而美丽的，花繁殖后代需要昆虫帮助传粉，我们可以举出许多这样的例子：

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.太阳

2.天狼星；大犬

3.无籽西瓜；新型草莓；太空椒；瘦肉型猪

4.框架结构

5.多样性

6.化石

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化，没有生成新物质，另一类是产生新物质的变化，这类变化可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象表现出来。

2.燃烧是化学变化，折断是物理变化

3.答：1、蛋白质，2、糖类和脂肪，3、维生素，4、矿物质和微量元素，5、水。?

4.A.熊吃鱼B.小鸟吃虫C.蛇吃青蛙D.狼吃动物E.猫吃老鼠F.捕蝇草吃昆虫?

5.解：大熊座的明显标志是北斗七星，我们可以借助北斗七星找到北极星。由北斗七星勺子前沿的两颗星，向勺子前端直线延长，在这两颗星距离的5倍处找到的那颗星就是北极星。

六.综合题

1.（1）塔的稳定性与塔上下部分的大小有关系。

（2）胡萝卜、牙签。

（3）塔上下部分的大小。

（4）塔的高度、塔材料总量。

（5）①准备好胡萝卜块、牙签，搭建成一个上小下大的框架塔。②将塔正放