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头正
身直
肩平
足安
书法练习指导(实验)三年级下册
3.竖弯钩
纯化镇中心小学孙建波
读帖
学习任务一:
仔细观察竖弯钩,并默
读课本“我来读贴”的内
容,说一说竖弯钩有什么特
点。
起笔
学习任务二:
观察竖弯钩的运笔收笔
路线,根据竖弯钩的特
点,想一想在起笔、行笔行笔
和收笔时分别需要注意什
么?
确定起笔
位置
顿笔
调峰收笔
向下
行笔
逐渐
变轻转向
行笔右
转弯上,
右行提笔
出锋
逐渐
加重
确定
位置
起笔
顿笔
调峰
向下转向
行笔行笔右
逐渐上,收笔
变轻提笔
转弯出锋
逐渐
右行
加重
评价内容评价符号
书写干净、占格合理
书写干净、占格合理,能基本展现竖弯钩的特点
书写干净、占格合理,能准确展现竖弯钩的特点
读帖书写对比改正
学习任务三:
1.从笔画的位置、特点和
例字的结构观察图片中的
例字,说一说“也”字的
特点。
2.对照例字认真描红一
个,临摹一个。
3.自主对照字帖或同桌相
互评价,寻找不足。
4.针对不足,再改正一
遍。
学习任务四:
观察欧阳询、欧阳询颜真卿
颜真卿、褚遂良、
赵孟頫书法中
“也”的竖弯钩,
你发现了什么?
褚遂良赵孟頫
学习任务四:
观察“也”“充”“元”三字中的竖弯钩,你发现
了什么?
分享
和大家说一说这节课你学到了什么?
作业
运用“读-写-比-改”的临摹方
法,认真临摹“充、元”二字。每字
临摹三遍。
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