教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（a卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

2.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

3.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

4.当米饭进入口腔时，（??）。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

5.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

6.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

7.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

8.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（??）。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

9.下列说法中错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快

10.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

2.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

3.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

4.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

5.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

6.声音的（???）可以用（???）描述。

7.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

8.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

9.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

10.吹竖笛是（???）振动发出声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

2.人体从呼吸过程中获取氧气。（??）

3.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

4.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

5.耳郭属于中耳的一部分。（??）

6.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

7.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

8.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（??）

9.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

10.我们每时每刻都要呼吸。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

2.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共16分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显