教科版小学一年级上册科学期末测试卷含答案（满分必刷）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

2.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

3.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

4.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

5.下列活动不会用到尺子的是（??）。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

6.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

7.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

8.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

9.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

10.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

二.填空题(共10题，共70分)

1.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

2.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

4.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

6.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

7.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

8.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

9.我们通过（???）来观察世界。

10.共同的（???）是公平比较的基础。

三.判断题(共10题，共24分)

1.观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（?）

2.我们的粮食是动物提供的。（?）

3.预测能帮我们节省测量时间。（??）

4.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（??）

5.铅笔可以用来测量桌子的长度。（??）

6.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

7.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

8.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

9.植物会动。（??）

10.植物可以美化、绿化环境。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共25分)

1.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

2.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会??????B.不会

②种的植物（??）枯萎，