2018-2019学年高中一轮复习政治教师用书必修1第一单元　生活与消费.doc

第一单元生活与消费

第一课神奇的货币

理知识体系

明目标学法

1.通过商品的含义判断一种物品是否是商品。

2．通过标志词区分货币的五种职能。

3．学会运用货币流通规律分析经济形势。

4．通过对比法区分信用卡和支票的异同。

5．通过分析汇率升降变化，理解汇率变动产生的影响。

考点一货币的本质和职能

[系统知识—学扎实]

1．理解——商品的两个基本属性

2．理清——货币的本质和职能

(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段，即偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换。

(2)本质：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质就是一般等价物。

(3)职能

(4)如何看待货币：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币；要树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。

3．把握——纸币的相关知识

(1)产生：伴随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生。

(2)优点：具有制作成本低，更易于保管、携带和运输等优点。

(3)含义：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

(4)货币的供应量：必须以流通中所需要的货币量为限度。

4．拓展——人民币国际化的影响

(1)积极影响

①有利于规避汇率变动风险，降低中国外汇储备的风险。

②有利于促进国际消费，丰富国内商品市场，提高居民生活水平。

③有利于促进中国经济的转型升级。

④有利于积极参与经济全球化，提高开放型经济发展水平，促进中国国际贸易和投资的发展。

⑤有利于提升中国国际地位，增强中国对世界经济的影响力。

(2)消极影响

①人民币国际化使中国国内经济与世界经济紧密相连，国际金融市场的波动，影响我国经济的稳定。

②人民币国际化后，国际金融市场上将流通一定量的人民币，其在国际间的流动可能会削弱中央银行对国内人民币的控制能力，影响国内宏观调控政策实施的效果。

③人民币国际化后，由于对境外人民币现金需求和流通的监测难度较大，将会加大中央银行对人民币现金管理的难度。

[细解题点—考清楚]

以具体生活情境为载体，考查货币职能的区分

[例1](2017·全国卷Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是()

A．价值尺度、支付手段和世界货币

B．流通手段、贮藏手段和支付手段

C．价值尺度、流通手段和支付手段

D．流通手段、价值尺度和世界货币

[解析]该外国品牌笔记本电脑标价是8000元，此时货币执行价值尺度职能；小夏用信用卡购买该商品从本质上看是现钱现货交易，此时货币执行流通手段职能；小夏通过银行偿还该消费款，此时货币执行支付手段的职能，C项正确。

[答案]C

[易错辨析]两种形式下流通手段与支付手段的区别

流通手段

支付手段

常态

“一手交钱，一手交货”，买和卖是同一过程

支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，其特点是商品的让渡与商品价格的实现在时间与空间上分离。“赊购”“赊销”“预付款或延期付款”等属于支付手段

网购

网购中货到付款，货币执行的是流通手段职能

网购中通过第三方支付，货币执行的是支付手段职能

依托货币流通规律，考查货币发行的相关知识

[例2](2014·江苏高考)在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中，使我国货币需求量增加的因素有()

①人民币流通速度下降②信用卡的广泛使用③人民币境外流通规模扩大④商品的社会劳动生产率提高

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

[解析]流通中所需要的货币量与货币流通速度成反比，①正确；人民币境外流通规模扩大，对货币需求量也会增加，③正确；信用卡的广泛使用，可能使货币需求量减少，②不选；商品的社会劳动生产率提高，不考虑其他因素，价值总量下降，货币需求量也会减少，④不选。

[答案]B

[素养解读]2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出，健全货币政策和宏观审慎政策双支柱调控框架。因此非常有必要引导学生明确当前我国的经济形势，并高度认同党和国家采取的货币政策，具体表现在：

(1)货币政策制定机关：中国人民银行；

(2)常用的货币政策工具主要有：货币供应量、存贷款基准利率、存款准备金率；

(3)正确认识货币政策的作用：

①保持社会总供给和总需求的平衡；

②保持国民经济平稳运行，提高人民生活水平；

③促进生产力的发展。

以人民币国际化进程为载体，考查对新事物的理解

[例3](2016·全国卷Ⅱ)特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种国际储备资产。20