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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

2.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

3.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

4.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

5.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（?），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。

A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快

6.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

7.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

8.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

9.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

10.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

二.填空题(共10题，共34分)

1.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

2.（???）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

3.每天我们都会食用种类丰富的（???），这会给我们带来许多益处。

4.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

5.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（???）、不（???）。

6.声音的传播是以（???）的形式传播的。

7.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

8.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（???）。

9.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

10.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（???）

2.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

3.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（??）

4.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

5.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

6.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

7.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

8.地球上所有物体都受到向下的重力。（??）

9.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

10.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.为什么女生的音高比男生高？

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共10分)

1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A