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“知行合一”理论在化学实验教学中的实践论文

摘要：本文以“知行合一”理论为指导，探讨其在化学实验教学中的应用和实践，旨在提高化学实验教学的有效性和学生的实践能力。通过分析“知行合一”理论在化学实验教学中的重要性，本文提出了具体的实践策略，以期为化学实验教学改革提供有益参考。

关键词：知行合一；化学实验教学；实践；有效性

一、引言

（一）1.“知行合一”理论在化学实验教学中的重要性

“知行合一”理论源于中国古代哲学家王阳明的教育思想，主张将知识与实践相结合，以实现教育的最终目标。在化学实验教学中，运用“知行合一”理论具有重要意义。首先，化学实验是化学学科的基础，是学生掌握化学知识、培养实践能力

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