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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷【模拟题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷【模拟题】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在四大发明创造中,造纸术是(??)发明的。

A.蔡伦

B.张衡

2.下面图片中属于“羊”的古汉字写法的是(??)。

A.???B.???C.?

3.都江堰是战国时期(??)修建的大型水利工程。

A.詹天佑

B.李春

C.李冰父子

4.战国时期天文学家(??)和(??)仅凭肉眼观测记录了800多颗恒星的名称,测定了100多恒星的位置,并编出世界上最早的星表。

A.祖冲之???

B.甘德???

C.石申

5.下列动物不属于十二生肖的是(??)。

A.猫

B.羊

C.兔

D.龙

6.汉字字体先后出现的顺序是(??)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

7.(??)研制出了抵抗疟疾的青蒿素。

A.华佗???

B.屠呦呦???

C.扁鹊

8.下列故事反映民族气节的是(??)。

A.《范式赴约》

B.《苏武牧羊》

C.《庖丁解牛》

9.惊蛰是二十四节气之一,下面表述错误的是(??)。

A.夏天就又要到了

B.表示春雷惊醒了蛰居的动物

C.春耕马上开始了

10.关于古代科技成就的表述,不正确的是哪项?(??)

A.朝鲜和越南从中国学到了造纸的技术。阿拉伯最早的造纸工厂是中国人帮助建造的。

B.火药是我国古代军事家在战争中发现的。

C.北宋时,指南针开始用于航海。指南针经阿拉伯商人传到欧洲。

二.填空题(共10题,共32分)

1.明志就是确立(???)。

2.一个个字符就如同中华文化的(???),传递着来自(???)社会的音讯。

3.(???)指志气和节操,往往表现为坚持正义,在民族危急关头或强大压力面前不屈服的(???)。

4.我国素有“(???)”之称,早在宋代,瓷器就远销海外,名扬世界。

5.汉字很早就传入朝鲜半岛,日本,越南等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的(???)交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的(???)圈。

6.诚信既是一个人的(???)之本,也是一个民族、国家的生存之基。

7.(???)不仅是维系中华文明的重要纽带,也是(???)共同的财富。

8.“己所不欲,勿施于人”是(??)的名言。

9.现在我们用的“胡同”这个名称来源于(???)族。而现在很多妇女穿的旗袍是来源于(???)族。

10.源远流长的中华(???)是强大的文化基因,深深影响着中国人的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.(???)曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。

2.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是北宋政治家欧阳询的名言。(??)

3.我们小学生没必要事事都讲诚信。(??)

4.中医药学是世界医学宝库中的瑰宝,只在古代得到了很多国家的认同。(??)

5.早期汉字与写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。(??)

6.我国是世界上最早生产丝绸的国家。(??)

7.中华传统美德的突出特点是注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。(??)

8.造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”。(??)

9.以发明农耕技术著称的人物是炎帝。(??)

10.明志就是确立志向,是为激流勇进的人生注入的第一推动力。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将下面的格言(名言或警句)与其表达的意义进行正确连线。

①天下兴亡,匹夫有责????A.仁爱

②民胞物与???????B.宽容

③宽则得众???????C.气节

④时穷节乃见,一一垂丹青???D.诚信

⑤人而无信,不知其可也????E.爱国

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据你收集和整理的资料信息,补充下面关于中国古代科技成就的表格。

六.简答题(共5题,共25分)

1.我国的中医药学独具特色,请你列举三项奇妙的中医疗法、三位历史著名的医学家?

2.有同学认为,我们的祖国如此强大了,就没有必要有忧患意识了。谈谈你的看法。(先表明观点,再说明理由)

3.有同学认为在今天手机、电脑都普及了,人们很少写字了,汉字也就失去了活力。(先判断观点正误,再说明理由)

4.你知道哪些关于诚信的名言?(至少五例)

5.有人说:“有一种花叫向日葵,永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵,我心中的太阳就是祖国,我爱我的祖国。”那么,作为小学生,现在的你怎样做,就是爱国的表现呢?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.先判断观点正确或错误,再说明理由。

有同学认为在

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