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第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境
课题第一节东北地区的地理位置与自然环境(第二)1
知识与能力:
通过地图和资料的阅读与分析,让学生认识东北的位置、范围、地形、气候环境等,通
过学生的自主学习、合作学习,掌握东北冷湿气候的、东北的资源对工农业生产的影响。
过程与方法:
通过书本活动,学生展开讨论、分析,加强学生的自主学习、合作学习能力,不仅
让学生学到了基本知识、基本技能,而且让学生逐步学会分析地理问题,提出解决问题的步
教学
骤与方法。
目标
、态度、价值观:
结合学习中的资源开发→环境保护问题,资源枯竭→产业问题,环境污染→经济发
展等问题,渗透正确的资源观、环境观、可持续发展观和科学发展观的教育,同时使学生认
识到他们将来会越来越多地和解决这些严峻的现实问题,激发他们努力学习、探究,为
承担和社会的责任做好准备。
东北地区的气候特点,东北农业发展基本概况,东北地区丰富的矿产及工业情况。
重点
学生分析和认识有关自然要间的相互联系和相互影响。
难点
教学
多课件。
准备
教学
教学过注
程序
[导入新课]
复习上节课所学的东地的知识并熟悉东北地区的地图。
[提问]说一说东北主要有什么山脉?东北地区气候有什么特点?东
北有哪些丰富的土地资源?
今天我们学习东北的第二。
[],知道吗?在东北地区除了有许多森林资源之外,还埋
藏着丰富的矿产资源。
【讲授新课】
[提问]看一看这里都有些什么?你可以依据所看的地图告诉大家这些宝贝
在什么地方吗?指导学生读图6.14“东北主要矿产资源与工业城市分页图”,找
出本要的矿产以及它们所分页的地方。
[学生活动]阅读书本P.31,结合收料,完成书本活动第1~3题。
[学生回答]煤炭、铁矿、石油等。煤炭,主要分布在辽宁省的抚顺、本溪、
黑龙江的鸡西、鹤岗;铁矿,主要分布在辽宁省的鞍山、本溪;石油,主要分布
在黑龙江大庆油田、吉林松原油田、辽宁辽河油田。
[提问]那么,在这里进行哪些工业生产最方便、最好呢?对照地图
看一看自己的推断对不对?
[学生]钢铁工业、机械制造工业、化学工业……
[师生小结]东北是成立后国家重点建设的第一个重工业,它利
用本地丰富的煤、铁、石油等矿产资源,逐步形成了钢铁、机械、石油、化工为
主体的工业结构,形成以重工业为主导产业的传统工业
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