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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.手指间有一些脱皮,需要多吃(??)。
A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类
2.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动
3.在“平衡膳食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的,其中占面积最大的是(??)。
A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类
4.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
5.下列关于声音的说法,错误的是(??)。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的
6.鱼用(??)呼吸。
A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片
7.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
8.小车的拉力越大,小车运动的越(??)。
A.快??????B.慢
9.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
10.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力(?)。
A.不变????B.越大????C.越小
二.填空题(共10题,共46分)
1.影响弦乐器的弦的音高因素有(???)等。
2.声音的高低可以用(???)来描述。
3.图书馆传来“哈哈哈”的笑声,这是(???),是主要的环境污染因素之一。
4.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。
5.食物是我们身体所需养料和能量的主要(???),我们吃进肚子里的(???)都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的(???)和(???),这个过程叫(???)。
6.任何物体振动都能发出(???)。
7.经常锻炼身体,可以(???)身体的肺活量,有利于身体(???)。
8.力的单位是(???),用符号(???)表示,(???)是测量力的大小的一种工具。
9.用手拨动钢尺时,我们能听到声音,并发现钢尺在(???)。
10.食物所含的营养成分非常丰富,通常分为:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)以及水。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人的呼吸器官主要是腹部。(???)
2.使用滴管时,不小心把滴管口与食物接触是没事的。(???)
3.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)
4.脂肪只会让我们发胖,对身体没有任何好处。(??)
5.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。(?)
6.一边看电视一边吃饭,这样既不会影响消化,又能节省时间。(???)
7.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。(??)
8.物体在振动时也会引起它周围物质的振动,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。(??)
9.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。?(?)
10.物体振动的幅度越小,发出的声音越低。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.连线题。
2.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
2.科学的膳食原则是什么?
3.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
4.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
5.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
七.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???)
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